【摘 要】
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目的:探讨2型糖尿病患者的体重指数与神经元特异性烯醇化酶（NSE）水平的关系。方法:选取2017-2018年于中国医科大学附属第四医院治疗的2型糖尿病患者408例,且均来自内分泌科住院病房。依据体重指数,将纳入的2型糖尿病患者分为糖尿病体重过低组（DM-UW组）、糖尿病正常体重组（DM-NW组）、糖尿病超重组（DM-OW组）、糖尿病肥胖组（DM-OB组）。获取研究对象的一般临床资料,并检测其血糖、
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目的:探讨2型糖尿病患者的体重指数与神经元特异性烯醇化酶（NSE）水平的关系。方法:选取2017-2018年于中国医科大学附属第四医院治疗的2型糖尿病患者408例,且均来自内分泌科住院病房。依据体重指数,将纳入的2型糖尿病患者分为糖尿病体重过低组（DM-UW组）、糖尿病正常体重组（DM-NW组）、糖尿病超重组（DM-OW组）、糖尿病肥胖组（DM-OB组）。获取研究对象的一般临床资料,并检测其血糖、血脂、NSE等化验数值,计算得出胰岛素抵抗指数（HOMA-IR）。比较四组间包括NSE水平在内的研究指标,通过Pearson相关性分析得出NSE水平与各指标的相关性,通过多元线性回归分析获取NSE水平的影响因素。结果:1.DM-UW组、DM-NW组、DM-OW组、DM-OB组NSE水平依次降低（P<0.05）。2.相关性分析结果显示,NSE水平与BMI、空腹胰岛素（FINS）、胰岛素抵抗指数（HOME-IR）均为负相关（P<0.05）,与高密度脂蛋白（HDL-C）为正相关（P<0.05）。3.将NSE作为因变量,通过多元线性回归分析,得出的结果表明,BMI为NSE水平的独立影响因素（P<0.05）。结论:2型糖尿病患者NSE水平随着BMI增加而下降。BMI对NSE影响显著,在判读NSE结果时需考虑BMI的影响。
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新课改背景下,化学教师要注重培养高中生的化学学科核心素养,并在此基础上促进学生全面发展。现阶段对学科核心素养的培养存在不够重视、目标不准、方法不足、形式简单等问题。化学学科核心素养的内涵比较丰富,本文试通过宏观、微观关联教学,变化与平衡思想的切入,科学探究能力和质疑能力的培养等方面提出了可行的培养学科核心素养的方法和建议,通过丰富的例证说明在教学过程中可以通过合理的教学设计、恰当的教学指导等持续推
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鱼产潜力可为渔业资源保护和管理提供科技支撑，传统的鱼产潜力估算方法在大型湖泊中往往成本高、采样率低、时效差. 本研究基于2018—2020年非冰封期（5—10月）在青海湖的实测数据，通过提取和校对海洋水色遥感MODIS卫星数据反演产品（1 km分辨率）并结合垂向归纳模型（VGPM）构建了青海湖浮游植物初级生产力及鱼产潜力估算模型，估算的浮游植物初级生产力与实测值对比的平均相对误差小于25%. 利用
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