从原始社会、农业社会、工业社会到信息社会,人们的身体活动逐渐减少成为通识,脑类劳动和体力劳动俨然成为同一主体的二元对立行为,社会的超高速运转下,人们不断武装头脑,无暇顾及逐渐僵硬的身体。为应对每况愈下的人类体质,国际社会逐渐发展出身体素养概念,而在我国,以具身认知观和身心一元论为指导的身体素养概念尚不普及,距离具备身体素养并能积极生活的社会尚有差距。与此同时,信息技术高速发展,有学者发现了现代社会以来一个具有支配性的逻辑——媒介化,并将媒介化和全球化、个体化一起,看作现代社会不可逆转的趋势。无疑,大众身体素养也难逃媒介逻辑的支配。媒介化社会下如何进行大众身体素养教育,本文将从社交媒体视角出发,分析媒介逻辑对大众身体素养教育的支配作用,并尝试在社交媒体语境下提出大众身体素养教育的传播策略。本文采用文献资料法,梳理了大众身体素养概念的变迁、我国媒体早期对大众身体素养教育的实践探索以及社交媒体时代我国大众身体素养教育的价值选择,以试图理清我国大众身体素养教育与现代传媒的关系。采用逻辑分析法,通过身体素养概念的分析,得出大众身体素养测量的四个维度,即身体活动的动机、身体活动的自信、身体活动的身体能力、身体活动的知识与认知;在传统的媒介研究框架下,结合社交媒体特点,将社交媒体促进大众健康传播的要素分为社交媒体内容、社交媒体建构的情境和社交媒体使用行为三个方面。采用问卷分析法、焦点小组访谈法,进行了社交媒体对大众身体素养教育影响的实证研究。研究发现:视频类、数据类、垂直细分类的内容和智能硬件在大众身体素养教育的传播实践中表现较好;适应自然的、反馈及时的、支持社交的以及存在KOL的情境适合进行大众身体素养教育的传播;社交、学习、打卡、使用数据的行为在大众接受身体素养教育传播时效果最好;合适的社交媒体内容需要在合适的情境中才能发挥作用;大众利用社交媒体进行身体素养教育的主动性较差,特别是线上体育消费习惯尚未养成。最后,提出大众身体素养教育的社交媒体传播策略建议:运动类KOL要运用好短视频平台,注重社交情境的打造;加速数据算法迭代升级,助力运动类社交应用精准传播;大力发展体育产业,培育用户线上体育消费习惯的养成。