职业教育是现代教育的重要组成部分,是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。我国是一个农业大国,总人口和在校学生数的80%左右生活在农村,这一国情决定了农村教育特别是农村职业教育,不仅是一个关系到农村改革、发展和稳定的重大问题,也是一个关系到我国经济发展和社会进步的根本问题。校企合作是一种把理论学习和实践活动较好地统一起来,培养应用型人才的有效教育模式,已成为国际职教届公认的应用型人才培养途径。我国的校企合作研究还处于起步阶段,尤其是对农村职业教育校企合作深入系统地并结合区域社会经济发展进行研究的尚不多见。笔者通过分析现行校企合作中存在的问题与归因,以及对东北师大皓月中等职业学校校企合作模式的调研,从合作模式、管理体制、专业设计等多方面进行深入的研究学习。在我国大力推行工学结合、校企合作培养模式的背景下,对名校名企合作办学,大学直接参与技术技能人才培养与培训,利用自身教育资源优势,根据具体情况进行大胆的探索和有益尝试,总结促进农村职业教育校企合作发展的对策,对于更好地解决“三农”问题,为社会主义新农村建设培养更多的技能型人才具有一定的现实意义。