【摘 要】
：
作业在教师的教学以及学生的学习中都起着重要的作用,作业可以帮助学生巩固课堂所学知识和技能,培养良好的学习习惯。《义务教育英语课程标准》（2011年版）指出:“英语教学活动不应该仅限于课堂教学,而要延伸到课堂之外的学习和生活之中。”作业是课堂教学的自然延续和补充,是提高教学质量,培养学生综合运用语言能力的有效途径。为探究当前小学中高年级学生的英语作业现状,本研究采用问卷调查法和访谈法,以大连市三所小
论文部分内容阅读
作业在教师的教学以及学生的学习中都起着重要的作用,作业可以帮助学生巩固课堂所学知识和技能,培养良好的学习习惯。《义务教育英语课程标准》（2011年版）指出:“英语教学活动不应该仅限于课堂教学,而要延伸到课堂之外的学习和生活之中。”作业是课堂教学的自然延续和补充,是提高教学质量,培养学生综合运用语言能力的有效途径。为探究当前小学中高年级学生的英语作业现状,本研究采用问卷调查法和访谈法,以大连市三所小学三至六年级645名学生和6名英语教师为研究对象,主要探究以下两个问题:（1）小学中高年级英语作业的现状如何,存在哪些问题?（2）小学中高年级英语作业现状的问题形成原因是什么?通过数据分析和对访谈结果的研究发现,以下问题存在于小学中高年级英语作业的现状:（1）内容和形式单一乏味（2）作业设计缺乏差异性,内容单调（3）批改方式固化（4）作业功能形式有局限性。形成这些问题的原因有:（1）过分强调作业普遍性,缺乏设计（2）教师过分强调标准答案,忽视学生个体差异性（3）教师缺乏对作业目的和功能的理解（4）学生完成英语作业的态度不够积极。针对目前存在的问题,本研究提出以下改进建议:（1）提倡教师设计分层作业,丰富作业形式（2）提倡教师采取多元化批改方式,体现学生在学习中的主体地位（3）增强反馈意识,丰富作业评价主体（4）举办多种英语学习活动,激发学生英语学习兴趣。希望通过本研究能引起教师、家长、学校及当地有关部门对小学中高年级英语作业的重视,切实提高英语作业质量,促进学生的英语学习。本调查不仅可有助于全面了解和掌握当地英语作业现状,也可为当地教育行政部门和学校制定有关小学中高年级英语作业管理制度提供调查依据。
其他文献
政府通过新媒体发布信息已经成为创新政府治理和社会服务的一个重要途径，评估政务微博信息发布有效性有助于提升大数据环境下政府舆情治理能力。从新公共管理理论出发，本研究提出基于“认知-情感-行为”理论和数据包络分析（data envelopment analysis,DEA）模型的政务微博信息发布有效性评估方法，搜集2020年与南方汛情相关的微博数据，基于劝服理论识别政务微博信息发布有效性的影响因素，建
作为全新教材,2016年7月版统编本初中语文教材创造性地构建了“教读-自读-课外阅读”三位一体的阅读体系,以自读课文搭建起教读与课外阅读的桥梁,体系性地提高中小学语文教学的质量,实现“教是为了不要教”的根本目标。之后,《普通高中语文课程标准（2017年版）》提出了语文核心素养的理念和基本框架,为“三位一体”阅读体系提供了更深厚的理论支撑,更宏大、更严谨的课程系统。据此,我们从理论和实践两个层面深入
目的 探讨腹股沟嵌顿疝患者采用腹腔镜下经腹腔腹膜前腹股沟疝修补术治疗的效果。方法 80例腹股沟嵌顿疝患者,采用随机摸球法分为观察组与对照组,每组40例。对照组采用常规无张力疝修补术治疗,观察组采用腹腔镜下经腹腔腹膜前腹股沟疝修补术治疗。比较两组患者的临床指标、疼痛评分、应激指标[皮质醇（Cor）、血清β-内啡肽（β-EP）、去甲肾上腺素（NE）]及并发症发生情况。结果 观察组下床活动时间（22.3
尽管与共同富裕有关的思想几乎伴随着人类文明的整个进程，但在开启从传统社会向现代社会转型的现代化进程之前，几乎没有任何社会能够实现共同富裕，其根本原因在于缺乏共同富裕必不可少的物质基础。英国工业革命开启了西方式现代化道路并推动了经济发展和物质财富的积累，但不仅没有实现共同富裕，反而引发了较为严重的社会分化。马克思在批判性考察以英国为典型的西方现代化路径及其理论回应的基础上，为人类社会开辟一种以经济发
TM公司是一家跨国公司,是世界500强企业,在硅谷的科技公司中排名第七。进入中国已超过30年,在中国的总部设于上海,并在北京、广州、香港、台湾、成都、沈阳、西安、南京、武汉等地设立了分公司。其将世界级的前沿技术和产品带给国内客户,并提供应用开发与培训等多项服务;位于上海的中国创新中心结合国内市场的需求和国外先进技术,研发适合中国的技术和产品。TM公司是全球第一台光谱S分析仪（问世于1987年）的发
基于发展学生语文核心素养、培养学生自主阅读能力的需要,统编语文教材倡导构建以自读为衔接点的阅读教学体系,旨在通过教读——自读——课外阅读三个环节,逐步提升学生的阅读能力。自读课文以其崭新的面貌,给教师和学生带来不一样的教学体验,其助读系统的特色与时代性的特征主要体现在现代文上。随着课型名称的更换、编排上的调整,给教师的教学提出了新的要求,需要教师以新的理念指导学生对自读课文进行学习。因此,在统编初
“部编本”初中语文教材重视学生自主阅读能力的培养,构建了“教读——自读——课外阅读”的“三位一体”阅读教学体系。其中,为区分课型特点,“部编本”初中语文教材将以前的“精读”改为“教读”,“略读”改为“自读”,更加凸显了自读课文重视学生自主阅读实践的编写理念。然而,实际的自读课文教学中教师却未看到名称变换背后的本质,没有从根本上对自读课文的教学做出观念上和教学上的转变,自读课文也难以发挥出其应有的教
目的：探讨五苓散联合桃红四物汤加味对老年股骨粗隆间骨折（IFF）患者 股骨近端抗旋髓内钉（PFNA）术后疼痛肿胀的影响。方法：选取2018年10月—2020年03月于辽宁中医药大学附属医院骨二科住院的60例老年IFF行PFNA内固定术后患者，按随机数字表法随机分为中药治疗组和常规用药组，每组30例。常规用药组给予常规术后抗炎、消肿、抗血栓治疗并进行康复锻炼，中药治疗组在常规用药组基础上给予五苓散
螺栓法兰作为常见的密封结构,广泛应用于压力容器、石油化工以及连接管道中。泄漏是螺栓法兰结构密封失效的主要原因,尤其在外载荷作用下会对结构力学特性以及密封性能产生影响,使螺栓预紧力降低导致法兰与垫片结合面之间接触压力下降,影响密封性,因此,研究螺栓法兰结构在振动与冲击载荷下的动力学特性以及密封性能具有重要意义。本文主要研究内容如下:（1）为研究垫片厚度等参数对螺栓法兰结构刚度特性的影响,对结构拉压刚