科技计划项目在促进我国科技、经济和社会发展，解决经济社会发展中出现的重大科技问题和涉及跨行业、跨地区、全局性的重大技术问题，提升行业竞争力等方面，发挥着日益显著的重要作用。随着世界政治、经济和技术的快速发展，我国科学技术必然会受到世界科技发展趋势、政治、经济以及社会的全面发展的影响，科技计划项目正在以前所未有的速度和方式与经济、环境、市场、人的需要以及社会等诸多因素紧密的结合在一起，这一切都使得我国科技计划项目管理面临着许多新问题与新矛盾，也对我国科技计划项目的管理工作提出了更高的要求。为使我国在未来的科技竞争中立于不败之地，我们应积极面对这一挑战，建立科学、高效的科技计划项目管理系统，优化科技资源的配置，提高科技计划项目管理绩效，进一步提高科技计划项目管理水平，创新科技计划项目绩效管理，以保障科技事业健康快速发展，提高国家科技竞争力和综合实力。高校作为基层的科研单位，是国家和地方政府整体科技战略目标实现的具体操作单位，完成上级单位的科研任务是其科研功能的主要具体体现之一。因此，高校必须从提高技术经济效益的角度出发，合理安排科研课题和科研项目计划，以及为确保科研课题和科技项目计划的顺利实施，合理制定科研人员调配、科研经费分配、科技设备供应等计划的理论和制度。当前的高校科技项目绩效考核系统定量考核指标简单，定性考核主观性强，不能及时有效发现科技管理中存在的问题和发挥绩效考核的导向性和战略性作用，同时监督考核制度和激励机制不够健全，无法调动科技人员转化科技成果的积极性。本论文将从过程管理、指标体系建立以及绩效改善等方面，建立基于绩效考核机制的高校科技计划项目管理系统，对高校科技计划项目进行全过程管理，及时发现问题、纠正问题、解决问题。首先，通过建立相应的评价指标体系和数学评价模型，从定性和定量相结合的角度制定了高校的科技计划绩效管理办法。其次，根据高校科技计划项目的立项阶段，在研实施阶段和结题验收阶段的不同特点和评价重点，利用层次分析法确定各级指标的不同权重，进行绩效评价分析。同时在科研项目的不同评价阶段，结合对陕西省高校科技计划项目的实证分析，论证科技计划项目绩效考核方法的有效性。最后，建立有效的高校科技计划项目的绩效反馈和改进机制，以及时解决科技计划项目管理工作中存在的问题，确保绩效反馈和改进机制具有较强的理论价值和实用性，为进一步提高科技管理工作提供决策参考和方向指引。