高效能开展“三助”工作,需要对“三助”岗位进行科学的定位,最重要的是建立完善的管理制度和办法,不仅可以帮助“三助”工作的实施,而且还能节约资源、提高效率。本文运用问卷调查法和访谈法,对黑龙江省三所高校研究生“三助”工作的现状进行调查,了解研究生对“三助”工作的认知情况,对“三助”工作管理中存在的问题进行探究。结合访谈调查的分析,分析问题的成因,进而提出改进“三助”工作的策略,以满足研究生工作发展的需要,提高研究生培养质量。本文分为以下几个部分:第一章,理论基础。对本文当中出现的理论进行界定与阐述,包括人力资源管理理论、学生参与理论、马斯洛需求层次理论,提供研究的政策和理论支撑。第二章,研究生“三助”岗位工作现状调查。本文通过对黑龙江省三所高校的不同年级的研究生进行问卷调查及访谈,并对问卷调查中所得数据及访谈材料进行分析,了解高校研究生“三助”岗位工作的问题现状。第三章,研究生“三助”岗位工作现存问题的成因分析。通过相关数据的分析,得出实际存在的问题,然后思考高校研究生“三助”岗位工作现存问题产生的原因,通过原因分析来提出策略。第四章,对策建议,在以上论述和深入研究基础上,具体解决高校研究生“三助”岗位工作问题的策略。