托马斯·塞缪尔·库恩(Thomas Sammual Kuhn 1922-1996)是当代美国著名的科学哲学家和科学史家,是科学哲学转向历史主义重要代表人物。基于对科学史的深入考察和研究,库恩对科学发展的动态模式进行了阐释。在库恩的分析看来,科学的发展过程并不是简单的理论更新过程,而是科学共同体通过开展常规科学而逐渐转入到科学革命的转换过程,是新的研究范式逐渐取代旧的研究范式的过程。与此同时,库恩认为不同的研究范式之间具有无法替代和理解的不可同约性。因此,库恩对于科学知识是通过世代累积的结果的理论观点进行了反驳。除此之外,根据库恩的解释,科学在漫长的迈向真理的过程中,在总体上既不积累经验事实也不积累理论。因为革命会破坏大量的事实,会摧毁与那些事实相关的观察语汇以及既有的理论和研究,而科学革命会成功地把科学推向推向不同的方向。在《科学革命的结构》的结尾处,库恩把这一过程比作生物学的物种形成过程。正像生物进化一样,说科学的总进程有着预定的发展目标是没有意义的,尽管我们还是可以追溯科学发展在历史上的亲缘关系,观察科学发展在历史上的显著变化,如日益增长的专门化,后来的科学相对先前的更为精确等。因此库恩力图糅合这两个重大的隐喻:科学既是进化的,也是革命的。应当说,库恩对于科学发展的动态理解是具有创新性和启发性的,不仅在科学哲学界本身中产生巨大的反响,也引起了其他学科领域的研究者的共鸣。以至于对于在现时代仍然进行着激烈的讨论和深入的研究。本文主要从三个方面对库恩的科学哲学思想进行分析:论文的第一部分,我们主要结合库恩的成长的时空背景,展开对影响着库恩科学哲学思想得以最终形成的相关因素进行分析,重点论述了库恩所处的时代背景和其所接受的理论熏陶,前者主要涉及科学的飞速发展以及科学哲学的兴起。后者主要包括科学史和科学哲学的两方面的理论渊源,主要涉及柯南和柯列依的科学史思想,以及惠尔、梅耶尔森和乐夫焦尔的科学哲学思想。论文的第二部分,我们对库恩科学哲学观的核心要义进行了分析和归纳。一是库恩对“范式”概念的界定和作用分析;二是库恩的科学革命动态发展理论;三是库恩的不可通约性观念。论文的第三部分,我们主要是对库恩科学哲学思想进行评析,不仅分析了其思想产生的积极理论效应,也对其思想中所存在的局限性进行了阐述。积极的理论效应主要分析了库恩科学哲学思想对费耶阿本德、劳丹以及拉卡托斯等人科学哲学思想形成方面所提供的思想借鉴;库恩科学哲学思想的局限性主要可以归纳为库恩科学观具有过度的相对性和非理性的倾向。