我国民众对网络言论失范行为问题的关注热度与日俱增,因为网络已经成为人们日常生活不可缺少的一部分,网络言论的发展方向不仅关系着个人的生活和学习,也影响着社会的稳定和国家的长治久安。而要妥善解决好网络言论失范行为,需要处理好网络社会中自由和秩序两者之间的关系。马克思主义是针对人类解放问题的科学理论,自由是其中重要的领域。唯物和辩证地分析网络言论自由和秩序的关系,不仅可以为解决网络言论失范的现实问题提供理论指导,也可以进一步丰富和发展关于自由的理论研究和实践探索。本文在分析马克思主义自由观基本内容和独特优越性的基础上,对网络言论失范行为的现状、产生的原因以及解决措施等方面进行系统性地研究和探讨。本文首先阐述了马克思主义自由观的基本内涵。马克思科学自由观是针对人类自由解放问题的科学理论,唯物地和辩证地阐述了自由和秩序的关系。自由的主体是人,既包括作为整体的人类,也包括作为集体的人和作为个体的人。自由是人类追求的价值目标,人们的自由不仅仅是在思想层面,更是一种具体的、现实的自由。自由的实现途径只有一条,那便是以人为主体不断地进行实践和发展。马克思主义自由观与其他西方自由观相比,在于对历史唯物主义的坚持,把自由放在社会历史的发展中去思考和研究,这样的一种思路将会为研究和解决现实中存在的网络言论失范问题提供有效可行的理论引导。其次,文章对什么是网络言论行为和网络言论失范行为的概念进行了基本概括,从外形和内在两个方面分析了网络言论失范行为的基本内涵,并结合当前我国实际案例归纳了三种网络言论失范行为的具体表形式,分别为网络言语暴力、网络造谣传谣以及网络人肉搜索。基于此,阐述了网络言论失范行为的外部环境、言论主体、言论客体以及传播途径这四种要素,最后从法律规定、道德规范、行业自律、技术支撑、思想意识等几个方面深入分析了网络言论失范行为产生的主要原因。再次,文章还结合我国社会经济发展和网络社会发展的具体情况,坚持理论联系实际,以马克思主义自由观为理论指导,吸收借鉴了其他国家关于网络言论失范行为规制的先进经验,对解决网络言论失范行为的目的、原则、方法等方面进行了深入分析。规制网络言论失范行为的目的是保障我国民众境内的网络言论自由的合法权益,需要从宏观的角度确保我国网络社会的健康可持续发展。各种规制措施,第一要遵循必要性原则,是在利大于弊的前提下制定网络言论失范行为的规制措施;第二要遵循可行有效性原则,制定的措施必须要可以付诸于实践,而且可以解决问题;第三要遵循合理合法性原则,我国坚持依法治国的基本方略,各种解决社会问题的措施必须在法律允许的范围内制定和实施。从互联网法律完善、互联网道德规范建立、互联网行业自律、网络实名制等多个角度提出对我国网络言论失范行为进行纠正的具体方向和措施建议。本文在最后详细阐述了网络思想政治教育的相关内容,要以现有的网络平台为依托,建立网络思想政治教育平台,要确定思想政治教育的相关主体——接受高等教育的学生为例,坚持线上教育和线下教育相结合,发挥好网络思想政治教育的思想引导作用,从解决措施的长效性上考虑,从思想层面上地解决我国网络言论失范行为的相关问题的措施具有很大的研究意义。