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同伴关系对小学生劳动价值观的影响研究
【摘 要】
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本文研究的是同伴关系对小学生劳动价值观的影响,是基于小学生的同伴关系对其劳动价值观的影响的现状展开的,以苏霍姆林斯基关于学校劳动价值观教育的论述等为理论基础,结合文献法和问卷调查法,通过差异分析,相关分析和回归分析研究小学生的同伴关系对其劳动价值观的影响。发现4到6年级的小学生存在的问题有:同伴接纳程度不高导致同伴劳动价值观影响渠道不畅通;交流不足导致同伴劳动价值观影响不到位;不良同伴关系导致小学
【出 处】
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牡丹江师范学院
【发表日期】
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2021年01期
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