随着我国经济建设的迅猛发展,社会对中职毕业生的需求量越来越大,对中职生的文化知识和专业技能要求也在逐步的提高。为更好的培养企业所需人才,提高中职生的就业竞争力,促进学生健康发展,目前中等职业学校已经注意对学生开设职业生涯设计课程。然而,职业生涯规划教育在我国还刚刚起步,虽然已有一些人在探索中职学生职业生涯设计的相关问题,但理论的研究和实践操作还有一定的距离,中职学校的职业指导工作还停留在就业安置的传统做法上,毕业生的就业质量难以得到保障。职业生涯设计是一个人终身学习和进行职业选择的过程。作者认为中等职业学校学生职业生涯设计在学生确立奋斗目标、学校长期健康发展、企业人力资源开发、促进中等职业教育改革以及维护社会繁荣稳定等方面均具有非常重要的意义。本文作者主要根据南京市浦口区中等专业学校开展这一工作的现状,对中职学生的职业生涯规划指导对策进行了较为具体的研究。中职学校在对学生进行职业生涯规划指导的过程中完成了教学、学生管理工作的改革,摆脱了学校面临的生源和管理上的困境;同时,通过职业生涯规划,帮助学生了解自己、了解职业、了解社会,并规划好自己的职业生涯等进行了较为全面的研究。学生具有更强的竞争力与更合理的职业价值观,以促进人职和谐,解决社会就业与再就业问题,促进社会的稳定与发展。中职生的职业生涯设计理论与实践研究是新时期我国中等职业教育面临的新课题。作者通过查阅文献资料、调查研究、问卷调查等途径获取了大量信息和第一手资料,对南京市浦口区的中等专业学校学生职业生涯设计工作的现状进行了描述,指出了工作中存在的主要问题,并分析了问题的原因,提出了开展职业生涯设计的措施。