论文部分内容阅读
低剂量ALA-PDT对促进大鼠急性创面愈合的实验研究
【出 处】
：
西南医科大学
【发表日期】
：
2018年期
其他文献
摘 要： 学好语文是学好其他学科的前提。语文教学重在培养学生的各种能力：重在培养学生的认字、识字能力，培养他们的阅读和语言表达能力，培养他们的写作能力。因此，在小学语文教学中，要重视读、写与绘的有机结合，稳步提高学生的各种能力，以便为学生学好其他学科奠定良好的基础。 关键词： 教学状况；教学策略；读、写、绘结合；方法 小学语文传统的教学模式是一味地“填鸭式”，所有的一切都是教师的包揽，严重的束
摘 要： 在新课改的要求下，互助教学模式成为小学数学课堂所提倡的一种模式。这种教学模式有利于促进学生积极主动参与学习活动，培养他们自主学习和合作学习的能力。在本文中，主要是对小学数学课堂中的互助教学模式进行研究探讨。 关键词： 互助教学；小学数学；应用 在现代化的社会中，国家对于人才建设越来越重视，教育部门对新课程理念不断完善，并结合学生的实际和国外的先进教学理念，进行教学方式的整改。课程标准
摘 要： 课堂教学设计在一定程度上反映了教师的教学理念及教学活动与教学要求的契合度。初中教育是九年义务教育的重要组成部分，课堂教学是义务教育数学课程改革实施的主要途径，而教师的课堂教学设计能力又是有效课堂教学的重要体现。因此，要想提高初中数学课堂教学的有效性，就必须从初中数学教师的课堂教学设计能力出发。本文主要探讨农村初中数学教师课堂教学设计能力的现状，并在此基础上提出提升农村初中数学教师课堂教学
摘 要： 在初中数学教学过程中引入导学互动教学环节，不仅仅可以促使传统教学模式的改变，而且还可以营造一种良好的自学环境，使其课堂教学更为高效，从而全面提升学生的综合能力。本文主要对“导学互动”教学模式对于初中数学教学的重要及运用展开分析，并总结了其作用，为老师们打造高质量、高效率的课堂提供借鉴。 关键词： 初中数学；导学互动；作用 一、 引言 关于“导学互动”教学模式，这是在新课标教学理念下
摘 要： 为响应素质教育号召，提高教学质量，国内小学数学教育纷纷进行了改革，有许多创新之举，同时产生了很多新理念、新方法。近些年来，解决问题教学模式备受关注，结合其教学现状，先提出了当前存在的不足，然后给出了相应的改进策略。 关键词： 小学数学；解决问题；生活化 一、 小学数学解决问题教学的现状分析 （一） 缺乏创新，脱离实际生活 教师对解决问题教学缺乏深刻的认知，常与传统的应用题混淆，比
摘 要： 苏教版的高中数学学科教学目标之下，要求教师对教材有深刻的解读、了然于心，针对不同的学习板块采用不同的教学方法以激起学生的兴趣，在课堂教学中训练学生发散思维、鼓励学生自主探究、引导举一反三、开展自主探究，以突破思维定式、激发创新思维、提高创新能力。 关键词： 高中课堂；高效性；创新思维 一、 前言 数学是一门逻辑性很强的基础学科，传统的数学教学往往以知识的灌输为主，并未将创新思维能力
摘 要： 数学概念是数学中最基本的内容，是学生认识数学这一门学科的源头，数学定理和数学公式等都是以此为基础推导出来的，同时，数学概念也是增强学生逻辑思维能力的必要环节。因此，数学概念教学对于提升教学水平，完成教学目标，有十分核心的作用。 关键词： 中学数学；数学概念；教学研究 一、 数学概念与数学概念的教学 （一） 数学概念的涵义 数学概念构成了数学的基本框架，也是关于数学内容的初步了解。