区域科技协同创新的人才与团队培育政策创新研究——以湖南为例

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人才作为21世纪最重要的战略资源,是推动社会进步的革命性力量。因此,人才培育显得至关重要。作为助推区域科技协同创新的治理工具,人才培育政策优化创新有助于提高人才的创新能力,培养更多具有创新素质的高层次人才,促进科技和社会的进步。自“协同创新”进入国家战略层面以来,科技协同创新已经成为一种全新模式。人才培育政策创新必须紧扣国家战略,找准区域科技协同创新规律,通过创新人才培育政策,打破区域科技人才资源共享壁垒,积极推进区域科技协同创新进程。  党的十八大明确提出把科技创新驱动社会发展提升到战略层次,充分发挥企业的主体作用、市场的导向作用,把产-学-研三者结合起来,建立相应的技术创新体系。要建立技术优先的创新体系,最重要的是要进行人才制度的创新,首当其冲的是人才培育政策创新。将人才培育的方式由单一的高校培养,向校企合作培养转变,把培养人才的理论知识,运用于实践操作;将人才的培育由单一的区域、行业向跨区域、跨行业联合培养转变,增强人才的创新意识,提高其创新能力。本文通过文献研究与理论演绎法以及比较分析等研究方法,从政府角度来剖析湖南省区域科技协同创新人才培育政策现存的一些问题,针对这些问题制定相应的政策。通过从顶层设计上对湖南目前的人事人才政策进行重新规划,更新区域协同创新科技人才与团队培育的政策理念,改革区域协同创新科技人才与团队培育的政策内容,健全区域协同创新人才与团队培育政策机制,优化区域科技协同创新人才与团队培育政策体制,使人才政策创新遵循区域科技协同创新规律,把提高人才创新素质,培养大量高层次创新人才为人才培育目标,促进科技和社会的进步。
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摘 要 通过采用文献资料法,实验法,逻辑分析法和数理统计法对网球多球训练与传统训练进行了对照研究。通过研究表明:多球训练法在网球教学中对学生网球发球、正手抽击球和反手击球技术成绩显著,对技术的形成和稳定效果显著,可以更快的让学生的技术得到巩固和发展;多球训练法在网球教学中对学生身体素质的提高效果显著;多球训练可以提高学生的学习积极性,提高学生的学习兴趣,丰富学生的业余生活;多球训练法还可以培养学生
摘 要 本文运用文献资料法,数据分析法从多方面多角度对短跑运动员选材进行了细致的归纳、总结和研究。首先从影响短跑运动的因素出发,结合当今短跑运动的发展趋势谈谈应如何科学的选材,将直接影响着竞技体育投入与产出的效益。提高选材的成功率,可使国家、集体和个人将有限的投入发挥出最大的效益。  关键词 短跑 运动员成绩 选材  我国短跑与世界短跑比较起来,无论是男子还是女子短跑, 其成绩的差距仍是很大的。要
摘 要 高校体育教学在高等教育不断完善和深入发展的大背景下面临新的挑战。作为对高校体育教学传统模式的突破,扩展训练的引入不仅完善了高校体育教学的课程体系而且扩大了体育课程的空间,适应了时代发展的要求。同时,对于培养综合素质高的优秀人才发挥着重要作用。  关键词 高校 体育教学 扩展训练  时代的快速发展对于高校的的人才培养质量提出了更高的要求,这就要求高校自身不断变革和完善教学体系和教学方式,建立
摘 要 青少年处于身心发展的关键时期,其战术意识,思想与行动的配合是篮球训练的基础。技术训练是关键内容,战术意识的培养和战术的运用是提升青少年篮球运动业余训练的必然有效途径。  关键词 篮球训练 自觉性 实战性 篮球意识  随着社会的发展,人们生活质量与水平的提升,运动逐步趋入人们的思想观念与日常生活当中, 成为了人们学习、工作生活之余必不可缺的一种娱乐项目。 对于青少年来讲,篮球运动是广大青少年
我有幸于2012年参加第一届霍普杯国际大学生建筑设计竞赛,我的母校天津大学建筑学院也成为第一届霍普杯竞赛的主办方.由国内外一线建筑大师组成的评委会以及UIA国际建筑师协
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摘 要 在现代,运动员的个性发展越来越受到重视。在社会现象当中,运动员的个人修养和精神领悟更让我们值得探索。老套的运动锻炼已然过时。在新时代中,我们更看重的是如何将“人本”思想融入运动训练中去,发展完善的“人”。  关键词 运动精神 本质与特征 人文素养 社会学与教育学  一、体育训练与“以人为本”相结合  1976年联合国教科文组织大会提出,社会发展应是“以人为核心的发展”。所以了解运动训练的本
摘 要 在跆拳道比赛中,只有占据了主动权才能去控制比赛节奏、然后自主地去调整节奏,发挥出自己有利的优势,取得比赛胜利。因此在比赛中节奏是不容忽视的一点,也是可以决定比赛胜负的主因素之一。文章采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等对跆拳道比赛节奏进行研究。正确理解和认知比赛中节奏的重要性,把握好比赛节奏,才能掌握好比赛的主动权,取得好成绩。  关键词 跆拳道 比赛节奏 影响因素 控制方法  在跆拳道比
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