现代社会中处处充斥着各式各样的智能移动终端。今天的智能移动终端设备诸如智能手机、平板电脑等便利了人们的联系,扩展了人们的视野。在教育领域,信息技术与课堂教学的融合是新课改的推进项目之一,平板电脑作为的一种信息技术的新兴平台在其出现后,在世界各地的各级学校迅速发展,其规模和发展速度超过了以往任何一种。但是,关于如何在高中历史教学中开发和利用这一新兴技术的研究目前相对较少,目前为止尚未形成系统和有效地利用途径。本文以正在使用基于ipad平板电脑和移动互联网络的iClass平台进行教学应用探索的济南高新区实验中学为例,研究共涉及分散在12个教学班的598名高中一年级学段学生,结合笔者的教学实践和反思,对平板电脑这一新兴信息技术平台在高中历史教学中的应用进行初步的探索。本文的主要目的在于从教师的角度探讨(1)iClass平台在高中历史教学中应用的可行性,(2)iClass平台如何与高中历史课堂教学相融合,(3)iClass平台在高中历史教学应用取得了怎样的教学和学习效果,以及(4)iClass平台在高中历史教学应用中现存的问题。通过研究加深对移动学习平台的认识,了解学生的学习需求,找到更适合高中学段历史教学与移动学习平台相融合的方法。