随着国家经济的日益发展、社会的快速转型与社会关系日趋复杂,青少年的成长环境在短时间内发生了巨大的变化。青少年正处于生理与心理极其不稳定的时期,他们面对这种急剧的社会转变,如果不能较好地适应与应对,极有可能引发社会越轨行为,甚至走上违法犯罪的道路。此时,社会工作者的及时介入显得尤为重要。实践证明,个案工作所提供的个别化、专业性的服务模式,能够有效地满足青少年多变性与复杂性的发展需求。本研究是以“助力更生”帮教项目中所对接的社区矫正青少年——小飞(化名)为研究对象。研究的目的呈现个案工作介入过程中社区矫正青少年生命故事转化的内涵与历程,探讨与分析叙事治疗模式的服务策略在解构社区矫正青少年生命故事时所扮演的角色,以及叙事治疗策略中影响社区矫正青少年产生改变的因素。本研究以叙事治疗模式为指导,该理论模式注重于研究对象的自我解构与重建,对展现社区矫正青少年的生命经验有着重要意义。研究者采用质性研究的思维,在叙事治疗理论的框架上,运用叙事治疗模式,深入地实施一对一“量身定制”的服务方案,为社区矫正青少年提供细致的专业服务。本研究通过叙事治疗的外化式策略、解构式策略与重写式策略影响研究对象的生命叙事。在个案工作介入过程中可以发现研究对象小飞与家庭之间关系的变化,从对母亲充满怨恨、与家人疏离,逐渐转变为能够采取行动主动接近家人,使家庭关系变得更为亲近;在重要他人往生的议题上,研究对象从抵触与他人讨论关于死亡的话题转变为将奶奶的去世看作是自己长大的转折点,愿意承担起自己家庭的成员角色;对于未来的规划发展,研究对象能够描绘清晰具体的行动蓝图,为自己的生命方向找到出口。因而在个案服务过程中,研究对象小飞在面对关于死亡、失落、亲子关系以及职业生涯规划等议题中有着显著的积极转化历程,这说明在叙事治疗模式下指导的个案工作有助于社区矫正青少年的帮教服务。在此研究的基础上,研究者尝试提出叙事治疗模式下个案工作介入于社区矫正青少年的重要理念:一是创造正向与希望感,绘制清晰具体的行动蓝图;二是社区矫正青少年拥有构建生命经验的主动权,注重发掘其内在的力量与独特的生命经验;三是通过彼此的生命故事激发不同的意义,丰厚彼此的生活经验,实现助人自助。