本文是一篇实验报告,实验邀请多位翻译初学者以及资深译者对Jim Al-Khalili所著的Quantum Mechanics的部分选段进行译后编辑(英译汉)。实验文本在进入实验前已经利用有道翻译软件进行了机器翻译处理。通过分析参与者的翻译过程和译文,结合西班牙巴塞罗那的研究组织:PACTE(Process in the Acquisition of Translation Competence and Evaluation)对翻译能力的研究成果,以及美国翻译协会(America Translation Association,以下简称ATA)的译文评分标准,从双语能力、非语言能力、翻译专业知识、专业操作能力和策略能力这五个角度尝试构建译者的基于机器翻译的译后编辑能力模型。将翻译初学者和资深译者的译后编辑能力模型进行对比,从两组参与者的特点与区别中摸索提升译后编辑能力的方法,以期在翻译人才培养计划的调整方面给予些许有效建议。根据实验结果,主要得出以下结论:1)目标语言的学习经验和专业学科知识背景会在一定程度上帮助译者提升译文质量;2)在具有参考资源的前提下,学科知识背景发挥的积极影响并不如目标语言学习经验的影响更明显;3)原始的机器翻译会在一定程度上限制译者翻译水平的发挥;4)即使在缺乏相关专业知识的情况下,初学者对网络资源的使用仍是少之又少。