随着可持续发展理念在国际社会的认可度逐渐提高,以低碳校园建设为主要内容的可持续校园发展已经成为构建资源节约型、环境友好型社会的一种趋势。如何测度、评价和建设低碳校园是当前高校规划中的热点和难点问题。生态足迹模型是测度可持续发展的一种有效方法,对可持续和低碳校园研究具有一定理论和方法的借鉴意义,生态足迹现有综合法和成分法两种计算方法。本研究运用生态足迹成分法对江西农业大学2012年能源、食物、垃圾、水、交通和纸张这6个成分的生态足迹进行计算和分析,结果表明：(1)江西农业大学2012年的生态足迹为12544.054hm2,人均生态足迹为0.505hm2/人,生态效率为1.98人/hm2。(2)江西农业大学生态足迹存在总量较大,人均生态足迹较小的特点；(3)6种成分各自占用的生态足迹比重从大到小排序依次是：食物、能源、垃圾、纸张、水和交通,所占的百分比依次是46.67%、37.08%、6.11%、5.14%、2.63%和2.37%。研究进一步将江西农业大学生态足迹的测算结果与国内外高校进行对比分析,从生态足迹的角度探讨了低碳校园的特点和问题,提出了校园生态足迹的削减途径：(1)节约能源；(2)杜绝食物浪费；(3)进行垃圾分类回收处理；(4)校园用纸的回收和削减；(5)开展有效的校园生态教育；(6)加强制度建设,弘扬低碳校园文化。最后,基于校园交通生态足迹的结构特点,从校园规划的视角提出了具有针对性的削减措施：(1)优化校园空间结构、合理安排用地功能；(2)遵循绿色建设理念、增加校园内碳汇；(3)倡导公共交通先行、推进节能减排(4)妥善处置学校的“三家村”问题。