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石油资源型城市产业转型中的政府行为研究——以山东省东营市为例
【机 构】
:
新疆大学
【出 处】
:
新疆大学
【发表日期】
:
2018年期
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【摘要】“轻负担 高质量”是我们的向往。追求高效的课堂,我们应该做些什么?教学过程的本质是学生的学习过程,是教师有目的有计划地组织学生实现有效学习的活动过程。让学习者尽可能从个人实际需要出发展开学习活动。自主探究,让兴趣成为高效的助推器。动手实践,让活动成为高效的展示台。合作交流,让碰撞成为高效的催化剂。 【关键词】有效教学 自主探究 动手实践 合作交流 在有效教学深入人心的日子里,每一个
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