大学生是我国特色社会主义建设的中坚力量，是民族的希望、祖国的未来。我匡高等教育的培养目标就是要为社会培养“中国特色社会主义事业的建设者和接班人”。加强对大学生综合素质评价的研究与探讨，不断提高大学生综合素质，对于我国全面实施科教兴国和人才强国战略，实现全面建设小康社会的宏伟目标，具有重大而深远的意义。 郑州轻工业学院学生综合素质评价研究采用系统工程的原理、手段与方法，研究了国内外有关大学生综合素质评价研究情况，分析了郑州轻工业学院学生综合素质评价的现状及亟待解决的问题，提出了郑州轻工业学院学生综合素质评价的基本原则与设想，确定了基于层次分析法的郑州轻工业学院学生综合素质评价，并在构建了郑州轻工业学院学生综合素质评价模型的基础上，研究设计了郑州轻工业学院学生综合素质评价的指标体系、权重体系、标准体系与评价实施方案。 郑州轻工业学院学生综合素质评价的研究将学生综合素质评价的实施分为学年评价和毕业总体评价，使郑州轻工业学院学生综合素质评价具有动态性的特点；在评价方式上，设计了学生自评的环节，并按一定的权重系数计入评价总分，有利于调动学生参与的积极性，有利于发挥学生综合素质评价的导向作用、激励作用和指导作用。 最后总结全文，提出了进一步研究的方向，并总结了作者在科研中的一些经验和体会。