在知识经济的时代,科学技术的繁荣和人类的未来比以往任何时候都更加依赖于知识创新和科学知识的应用。知识型企业利用知识创新以获得竞争优势,采取适当的创新人才培训方式。构建基于知识创新的创新人才培训模型,实施自主创新战略,使得企业在新的竞争环境可持续发展,因此本课题具有重要的理论价值和现实意义。本文理论、模型建立、实践指导这一逻辑主线,以知识创新为切入点,在人才培训及知识创新相关理论的指导下,基于知识创新的人才培训机制的基础上,提出一套专门的针对知识创新的策略,通过系统的研究和讨论对新社会的理念和策略提供良好的技术支持,制定员工奖罚分明政策,共同合作,激励员工在创新和改革的过程中不断突破自己,完善自己,构建创新人才知识体系,全文的具体框架如下:第一章,主要论述课题的研究背景、目的和意义、简单概述国内外研究现状,研究框架、方法和内容;第二章,概念界定及相关理论分析;第三章,分析荣科科技股份有限公司创新人才培养现状,其中包括荣科科技股份有限公司的简介,企业目前人力资源的现状和人才培养的现状;第四章,荣科科技股份有限公司创新人才培养存在的问题与困境,主要从荣科科技股份有限公司人才培养目前存在的问题和荣科科技股份有限公司人才培养的阻碍因素两方面进行分析;第五章,基于知识创新的荣科创新人才培养策略的要求及机制,重点论述了知识创时代对荣科公司人才培养的新要求,以及公司创新人才培养策略的构建思路、原则以及运行机制。第六章,荣科科技股份有限公司创新人才培养策略,首先论述构建人才培养的企业氛围的方案,然后论述基于知识创新的企业招聘与人才配置、人才培养与开发、企业绩效管理与激励机制方案;第七章,结论与展望。对全文的研究做了总结,得出研究结论,分析本研究存在的不足,并指出了未来的研究方向。