研究目的:幼儿时期是人类基本动作发展的重要时期,但我国在体育健康领域对于幼儿动作发展的研究多停留在宏观层面,具体发展手段的研究较少。因此本研究在对5-6岁幼儿各移动性动作得分情况分析的基础之上,探究足球游戏对5-6岁幼儿移动性动作发展的影响,并设计了12周足球游戏方案进行实证研究。研究方法:本文采用了文献资料法、实地观察法、专家访谈法对5-6岁幼儿足球游戏内容设置、课程练习密度选择、测试量表选择的科学性等问题进行了解,分析讨论足球游戏在5-6岁幼儿移动性动作发展中的可行性并设计足球游戏方案;采用实验法对48名幼儿（实验组24名,对照组24名）进行为期12周（每周2次）的实验干预,实验组的上课内容为本文中设计的足球游戏,对照组按照幼儿园大纲内容进行;运用数理统计法对实验组和对照组移动性动作发展数据进行对比分析。研究结果:（1）进行足球游戏后幼儿各移动性动作的平均得分增值有一定差异,幼儿跑、前滑步、单脚跳和立定跳远平均得分比实验前分别增长了2.17分、2.16分、2.46分和2.12分,而蹦跳、侧滑步的平均得分比实验前分别增长1.75分和1分。（2）进行足球游戏后幼儿跑、前滑步、单脚跳、蹦跳、立定跳远和侧滑步得分情况比实验前均有非常显著性提高（P<0.01）。（3）足球游戏对不同性别幼儿的影响无显著性差异（P>0.05）,但在跑、单脚跳、蹦跳、立定跳远、侧滑步动作中男女幼儿的得分增幅有一定的增值差,分别为0.51、0.26、0.32、0.25和0.32。研究结论:（1）足球游戏对5-6岁幼儿不同移动性动作发展的促进程度不同。与实验前相比:实验后幼儿的跑、前滑步、单脚跳以及立定跳远动作增长幅度相对较高,蹦跳动作增长幅度相对较低,侧滑步动作增长幅度最低。（2）足球游戏能够有效促进5-6岁幼儿移动性动作的发展,具体表现为:实验后幼儿的跑、前滑步、单脚跳、蹦跳、立定跳远、侧滑步动作发展都得到了非常明显的改善。（3）足球游戏对5-6岁幼儿移动性动作发展影响实验,经检测后发现幼儿性别差异的影响不明显。