随着计算机技术、多媒体技术及网络技术越来越广泛地应用到教育教学领域，更多的教学资源也逐渐被数字化、多媒化、网络化。远程教育、网络教育和E-Learning等多种教学活动逐渐展现开来。各种教学系统的背后都需要强大、可靠、便利的网络教学资源做支撑，网络教学资源库中资源的组织分类和利用对整个教学系统的教学效果起到了越来越重要的作用。　　本文研究的计算机基础课程群网络教学资源库是指以计算机基础课程群的知识体系为基础，利用计算机网络技术建设的能够合理地组织存储课程群中各种资源，提供使用者各种查询利用资源的功能，并能给予资源学习者学习评价结果的教学系统。为了把科目众多而且具有密切联系的计算机基础课程合理地组织起来，并利用计算机本身的独特功能作为工具，来实现计算机基础课程的教学，本文主要进行了以下的研究。　　首先，研究国内外计算机基础课程群网络教学资源库的发展与研究现状，分析了现有网络教学资源库存在的一些缺点及不足，包括心理学理论欠缺、标准化问题、内容重复、评价体系不健全和共享问题等，明确了建设计算机基础课程群网络教学资源库的目标及意义。　　其次，重点对计算机基础课程群网络教学资源库进行了深入地理论研究，定义了计算机基础课程群网络教学资源库的具体含义；了解了课程群中各门课程的具体知识点后，总结了各门课程间具有密切联系的知识点；通过建构主义学习观对资源库建设的支持、课程间知识点具有交叉联系的特点和现代远程教育资源的分类方法，分析了计算机基础课程群网络教学资源库中的资源的合理分类组织；之后，建立了计算机基础课程群网络教学资源库的模型，并讨论了资源库建设中针对知识点的搜索算法。　　最后，利用ASP.NET+VISUALC＃+SQLSERVER的技术手段，针对计算机基础课程群网络教学资源库系统进行了需求分析、系统设计，最终完成了对整个计算机基础课程群网络教学资源库系统的建设。　　本文共分四部分，第一部分是对本课题的现状的了解；第二部分也是本文的重点，是对计算机基础课程群网络教学资源库的详细理论研究；第三部分是系统的具体实现；最后一部分是对本文的总结及展望。