我国的普通高中教育处于义务教育和高等教育的中间地带,其作为整个教育资源系统的一个重要组成部分,在为高校输送人才、为社会培养劳动力等方面扮演着十分重要的角色。随着我国现代化建设事业的不断发展,社会对高中毕业生的需求也将逐步增加,高中毕业生数量的多少与质量水平的高低,将是判断一个国家或地区综合水平高低的重要标志。那么普通高中教育资源配置合理与否,不仅影响着义务教育的发展,也影响着高等教育的质量,而且还影响着一代人的文化知识和身心素养。本研究从我国各地区普通高中相关分析指标出发,详细分析各地区普通高中的人力、物力和财力等资源,旨在了解当前各地区普通高中教育资源配置现状。在人力资源配置方面,主要分析了生师比、学历达标率、职称构成等相关数据,并且进行十年间省际之间的比较。在物力资源配置方面,主要分析了生均校舍面积、生均运动场面积、生均计算机台数、生均图书册数、生均学校固定资产值等相关数据。在财力资源配置方面,选取时间序列中的2003-2011年十年间的相关数据;在空间单元上比较全国各地区的财力资源配置状况。本研究认为城乡二元经济结构、区域经济发展水平和政府努力程度是影响普通高中教育资源配置的最主要三个因素。因此提出了统筹城乡发展,加快城乡一体化发展;加快区域经济发展,缩小地区发展差距;确立普通高中战略地位,合理配置教育资源等措施。