随着社会分工发展，职业生涯规划作为人生重要的发展课题，越来越为人们所重视。特别是当就业问题成为全社会关注的焦点问题之后，职业生涯规划作为解决之道被提到了研究日程上，成为了研究热点。作为一直在“象牙塔”内的大学生也不可避免地要接受职业生涯规划的考验。本文对大学生职业生涯规划问题进行了专题研究和实证性分析，以期帮助大学生对其职业规划做出有益的思考。 本文的研究思路遵循“理论—问题—分析—实证”这一过程，首先分析了大学生职业生涯规划所涉及的主要理论和概念；讨论了当前大学生职业生涯规划的主要问题，并分析其产生原因；针对以核心竞争力为中心的大学生职业规划分析了四个方面的措施，并通过对国际教育学院学生职业规划的实证性分析，给出了有针对性的建议。 主要结论如下： 1．大学生职业生涯规划是在全面客观地认识自身、外在环境的基础上，确定合适的职业目标，并在采取积极行动实施的过程中，通过评估反馈进行调整，是一个连续系统的动态、渐进过程。 2．当前大学生职业生涯规划主要存在以下问题是缺乏就业竞争力，有如下表现：(1)就业竞争意识不足，职业规划工作缺失；(2)盲目就业技巧训练，忽视创新能力培养；(3)职业规划目标模糊，就业心态过高；(4)职业实践缺乏，职业技能准备不足；(5)自我调节能力较差，心态调整不够。其问题的主要原因是传统观念的束缚与误导、高校指导不足与学生个人素质欠缺等。 3．大学生职业规划过程是一个建立大学生就业竞争力的过程，需要从价值观、个体、学校等层面进行多方面的思考。(1)注重培养个人素质，提升核心竞争力。通过加大建设主流价值观念和校园环境、社会环境，促进职业规划的顺利实施。(2)个人层面方面，培养大学生在职业生涯规划基础竞争力的主体作用。重视培养以生存为导向的职业心理素质、培养以敬业为导向的职业态度等。(3)从学校层面方面，要重视学生职业生涯指导入手，着力提高学生职业生涯规划意识和理念，加大职业生涯规划指导课程、专业化建设、体系构建、物质保障等操作层面上的投入。(4)职业生涯规划要全面、系统实施。重视自我评估、环境评估、目标选择、规划实施、评估反馈等职业规划环节。