进入数字媒体时代以来,作为“微文化”典型代表的微电影在继承传统电影叙事语言和视听风格的基础上,以其制作成本低、情节建构简单直接、播放耗时短等优势,很好适应了网络时代视频作品放映的市场与受众需求,得到了较为快速的发展。在儿童影视教育与精神文明建设逐渐被重视的当下,微电影作为一个新兴的影视形式,以其特有的视听结合的手段和儿童喜闻乐见的表现形式进入其娱乐审美世界,并以其播放耗时短、情节明晰简单、主题鲜明等优势,解决了儿童观影集中注意力、认知水平有限等问题,契合了儿童对于影视作品欣赏的特殊要求。此外,儿童微电影的传播实践也证明了这种新兴的影视形式,在潜移默化中对儿童的成长教育起着越来越重要的作用。贴合儿童心理特征与认知水平的儿童微电影,通过对儿童的感知能力的引导与开发,逐渐成为提升儿童审美与情感体验的重要途径,发展成为一种寓教于乐的重要方式。而作为本文研究对象的基于核心价值观教育的儿童微电影,也从其传播和观影回馈等方面佐证了儿童微电影在传播正确价值观、促进儿童精神文明建设上的重要作用。因此,对儿童微电影创作的研究对于中国儿童微电影的发展具有重要意义。论文主要分为绪论、正文和结语三部分,主要对基于核心价值观教育的儿童微电影的创作进行了主题研究、剧本设计研究、叙事研究以及人物形象塑造研究,并对当下基于核心价值观教育的儿童微电影创作进行了反思性的总结,并对其未来的发展进行了展望。