本文调查分析日本北海道地区大学生的汉语学习情况,主要调查分析北海道地区三所大学——札幌大学、北海商科大学、北海道文教大学的汉语教学环境和现状。内容包括三所大学的汉语教学发展历史与现状,大学层面及大学生对汉语的意识。三所大学学生学习汉语的情况各不相同。本文使用对比法比较每所大学汉语教学方法的优点和缺点。调查的这三所大学都是比较有特色的大学。札幌大学是现在北海道唯一设置汉语系的大学,而且是日本东北以北唯一有孔子学院的大学。北海商科大学只开设商学系,但它的宣传标语口号是“亚洲时代,学习亚洲”。所以特别积极学习关于中国和韩国的事情,而且学汉语的大部分学生去中国留学半年。北海道文教大学1999年开办后一直设有英语系、汉语系、日语系。可是2010年把这三个系合并,名称改为“国际语言系”,2016年停止招收汉语系的学生。本文调查这三所大学的汉语教学情况和汉语教学历史、学生汉语学习情况和学习环境、教师和使用教材、课程设置及课外活动等,从多个角度来调查研究大学生的汉语学习情况。通过问卷调查和采访,可以看到大学生学汉语的目的中“为了将来”是最多的。可是他们觉得汉语很难,特别是听力和发音。自己不想说汉语,这样的话就不会跟中国人交流,而且到了高级班以后,汉语水平也不会有很大进步。教师对学生最大的要求是多说汉语。教师建议大学应该多提供机会,让日本学生和中国学生多交流。可是在问卷调查中可以看到,很多学生不愿意参加交流会,所以大学也不愿意举办很多活动。学生一定要自己主动跟更多中国人交流。最后,总结日本学生学汉语的目的和对自己汉语水平的要求。