【摘 要】
:
目的:探讨MEDPOR眶壁种植体在兔眶内植入后的血管纤维化进程和特点,为该材料临床应用的有效性与安全性提供理论指导。 材料和方法:2.30mm厚MEDPOR眶壁种植体(型号9531),修剪成1
论文部分内容阅读
目的:探讨MEDPOR眶壁种植体在兔眶内植入后的血管纤维化进程和特点,为该材料临床应用的有效性与安全性提供理论指导。
材料和方法:2.30mm厚MEDPOR眶壁种植体(型号9531),修剪成10mm×5mm相同大小片状,均植入兔右侧眶上壁。普通级白兔共34只,分两大组,第一组24只,分别在2、5、8、¨、14、28天后取出标本做常规切片,HE染色及Masson、双重染色法特殊染色,观察纤维血管化特点,计算纤维长入比率,做相应统计学分析,对各时段不同切面以及边缘和中央部分纤维长入比率进行比较。另一组10只,分别在1、2、4、6、8周后取出作扫描电镜检查,观察材料表面特点和纤维化进程,相同大小硅胶块在对侧相同位置植入做对照。所有标本取出后均从中部切开成两半,分别从断面和端面考察切面的纤维血管化进程和组织学特点。
结果:所有34只实验动物68眼在术后均未发现结膜充血或分泌物等,创口一期愈合,骨膜缝合固定处无不良反应。3例共4眼发现眼球向前下方轻度移位,眼球活动不受影响。光镜下发现2天后材料边缘即开始有纤维长入,最早n天后标本完成纤维化,5—8天毛细血管出现在材料最中心部,随时间推移纤维基质逐渐成熟,毛细血管密度逐渐增高,4周后各个切面毛细血管密度达到一致。端面边缘和中央纤维化进程差别有统计学意义,断面边缘和中央纤维化进程无显著性差别。在完全纤维化前,各个切面的纤维长入比率在每个时间点之间的差别均有统计学意义,呈递增趋势。断面和端面的纤维血管化进程无显著性差别。电镜观察2周时可见纤维普遍存在于材料孔隙中,但纤维稀疏,4周后较为致密,孔隙间纤维互连。孔隙内长入的纤维以胶原纤维为主。
结论:MEDPOR眶壁种植体在兔眶内植入后最早在¨天完成纤维化,周边和中央纤维长入进程无显著性差异,纤维化完成后血管网逐渐成熟。沟槽结构对相应部位的纤维血管化进程有一定的促进作用。材料植入4周后纤维血管化逐渐成熟,具有一定的抵抗感染和二次愈合能力,可以认为度过临床危险期。与球内植入体相比纤维血管化更为快速有效。
其他文献
摘 要:有效的课堂教学就是能让学生获得了具体的进步和发展的课堂教学。在实际的教学过程中初中生物课堂仍然存在很多问题,由于部分教师教学行为的不当以及陈旧落后的教学观念和教学方法等原因导致低效课堂的出现,针对这种情况,还需要教师进一步的探索,尊重学生的主体地位,关注教学的有效性,实现初中生物课堂的有效教学。 关键词:初中生物;有效教学;教学策略 初中生物课堂有效教学主要是指在有限的课堂教学时间里,
摘 要:随着素质教育改革的深入推进,小学语文习作教学也在不断进行完善和优化,以学生为中心,创新教学载体,丰富教学内容,优化教学手段,以此激发学生对语文习作学习的兴趣,增强理解力,全面提升学生的文学修养,促进教学质量和教学效率的提升。本文对当前小学语文习作教学中存在的问题进行了深入分析,并针对性提出了解决对策,以期为相关课题的研究和探索提供有益参考。 关键词:小学语文;习作教学;问题;措施 作为
第一部分白内障手术角膜微小切口闭合性的对比研究目的:比较3.0mm与2.2mm Phaco+IOL手术角膜切口的闭合性。方法:年龄相关性白内障患者67例71只眼,随机分为两组,I组:采用3.0m
朗读是小学语文教学的重要组成部分,通过朗读,学生将书面语言内化为自己的语言,能提高学生理解、运用语言的能力。南宋教育家朱熹曾说“凡读书,需要读得字字响亮”,可见古人就重视文章的朗读,所以现在的语文教学也必须重视朗读。 一、语文课堂应优化朗读程序 1.初读。学生自读课文,读准字音,理解新词,了解课文大意,整体感知,感受课文的思想感情。 2.细读。要求学生声音响亮,语句通顺,以达到理解课文内容、
摘 要:幼儿园美术教育的主要目的在于培养锻炼孩子的观察、记忆、想象、表现和创造能力。我想教师应尽量避免呆板单纯学习绘画技巧的教学方法,而应充分调动幼儿的积极性,让他们展开想象的翅膀。 关键词:幼儿园;美术;教学;审美 一、幼儿园美术教学的意义 在《幼儿园教育指导纲要》里把幼儿教育划分为“健康、语言、社会、科学、艺术”五个领域,同时还明确指出“各领域的内容相互渗透”,即不同教育领域之间并非各自
苏霍姆林斯基有一个著名的论断:“真正的教育是自我教育,是实现自我管理的前提和基础;自我管理则是高水平的自我教育的成就和标志”。小学生具备自我管理的能力,可以培养他们的独立人格,提高他们自我教育的能力。我们已經进入了21世纪,重视人的全面发展,重视孩子完整人格培养、个性充分发展。可是,在全面重视孩子智力发展的今天,孩子自我管理能力正在慢慢缺失,他们在很多方面越来越依赖父母和老师,需要外界时常提醒和督
摘 要:本文分析了当前党校图书馆图书服务中存在的主要问题和党校图书馆特色化建设的必要性,探讨党校图书馆特色服务建设措施,分析问题,提出问题的解决方法,让党校图书馆的职能服务在党校工作中发挥更大作用。 关键词:党校;图书馆;特色服务;建设 党校图书馆是党校教育中的一个重要部门,其基本职能就是收集、整理、保存、提供文献资料,为党校的教学科研等各项工作服务。随着现代化信息技术的发展和人们的自我意识的
摘 要:在小学教育中,班主任是负责一个班同学思想、学习等各方面的主要教育工作者,在对班级进行管理的过程中,班主任发挥着巨大的作用。本文主要探讨小学班主任班级管理的创新与实践,希望能够为小学教育事业的良好发展提供一些参考。 关键词:小学班主任;班级管理;管理创新;班主任 1引言 小学班级管理重要且富有挑战性,班主任在其中起着决定性的作用。虽然班主任是世界上最平凡最普通的人之一,但却肩负着最不平