党的建设是一项永恒的事业,学习能力是一个政党组织在新时期面对复杂多变形势的必需品质,而高校学习型党组织的建设更是中国共产党学习型党组织建设的重要组成部分,并且在和谐校园、和谐社会建设中发挥了重要作用。高校学习型党组织的建设意义重大,现已取得巨大的成就,但同时也存在着一定的问题。本文通过横向与纵向对比研究,总结高校学习型党组织建设的基本特征。提出了新时期应该如何切实加强与改进高校学习型党组织建设的,并以湖南中医药大学为例,总结了该校在高校学习型党组织建设过程中的经验和教训。本文分为五部分,其主要内容如下：第一部分：马克思主义学习型党组织建设的基本理论。这一部分主要梳理了马克思主义、中国化马克思主义者建设学习型党组织的基本理论,介绍了西方国家关于学习型组织基本理论、理论应用以及对我国建设学习型党组织的启示。第二部分：新时期高校学习型党组织建设的时代背景分析。从新时期高校学习型党组织建设的必要性、优势、意义和建设中存在的问题这几个角度来分析高校学习型党组织建设的时代背景。第三部分：新时期高校学习型党组织建设的基本特征研究。这一部分通过对新时期高校学习型党组织建设横向与企业、党政机关的学习型组织建设进行比较,纵向与传统高校党建进行比较,总结高校学习型党组织建设的基本特点为学习性、团队性、人文性、前瞻性、教育性和艰巨性。第四部分：新时期高校学习型党组织建设的初步探索一一以湖南中医药大学为例。结合湖南中医药大学的基本情况,介绍湖南中医药大学的基本做法和经验。第五部分：切实加强与改进新时期高校学习型党组织建设。创新新时期高校学习型党组织的自身建设、制度建设、载体建设,创新新时期高校学习型党组织的学习方法和学习途径。