中华民族素以崇尚礼仪而著称于世,被誉为“礼仪之邦”。礼仪是人类文明和社会进步的重要标志。教师职业道德水平关系到中华民族素质的提高,关系到国家和民族的振兴和未来。教师职业礼仪是教师在教育教学工作中待人接物、为人处世的行为规范,是教师自身良好职业道德修养的表现。最重要的是教师职业礼仪使教师职业道德成为一种重要的教育力量或教育要素。师范生既是中华传统美德的传承者,又是体现时代进步要求的新道德规范的教育者。因此,在师范生中开展教师职业礼仪教育十分重要。本论文较为详细地阐述了师范生教师职业礼仪教育的内涵和特点、作用和途径。特别是介绍了师范生教师职业礼仪教育的具体作用,较好地回答了师范生教师职业礼仪教育“为什么教育”的问题;较为具体地介绍了师范生教师职业礼仪教育常用的方法,为怎样开展师范生教师职业礼仪教育怎样教育提供了一些参考。通过教师职业礼仪教育活动的开展,可以切实提高广大师范生教师职业礼仪的素养,进而提高其所教学生的思想和品德,最终产生更为深远的社会影响。同时将师范生教师职业礼仪的规范应用与实践,对思想政治教育实践的发展也具有一定的现实意义。