电针对功能性腹泻模型大鼠胃肠组织及血清中VIP的影响

来源 :陕西中医学院 陕西中医药大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiangzuobuxing
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:本实验的目标就是在一定参数的电针刺激不同穴位组合的情况下,分析血清及胃肠组织中血管活性肠肽(VIP)的含量变化,探究电针治疗对功能性腹泻大鼠模型双向良性调节的系统的生物学机制,为电针防治功能性腹泻提供科学的实验依据并为防治功能性腹泻的针灸穴位优化配伍治疗方案的筛选提供科学依据。  方法:将60只SD大鼠适应性喂养7天后,随机分为6组:空白对照组、温水对照组、模型组、单元取穴组(双天枢、双大肠俞)、集元取穴组(双曲池、双上巨虚)、单元加集元取穴组(单天枢、单大肠俞、单曲池、单上巨虚),每组10只,雌雄各半。空白对照组不做任何处理;温水对照组:以22~26℃0.9%NaCI溶液灌胃;其余四组:以采用0.3g生药/ml药液浓度的番泻叶水煎液灌胃(10 mg/kg),每天1次,连续造模14天,并观察14天。为消除生物节律的影响,每天在同一时间灌胃,停止灌胃后各组继续正常饲食、饮水(动物灌胃剂量按人的等效量换算)。腧穴定位:上巨虚在大鼠后肢足三里下方约5 mm处,曲池穴位于大鼠桡骨近端的关节外侧的前方凹陷中,大肠俞在第4腰椎棘突下,旁开5mm,天枢穴位于脐中旁开5mm,以上各穴均可直刺5 mm。选用“华佗牌”不锈钢针,30号1寸毫针,针刺得气后接韩式电针仪(LH202H型)治疗,选择疏密波,频率为疏波2 Hz,密波15Hz,电流强度为1.5mA,以引起大鼠肢体轻微抖动为度,留针20分钟,温水灌胃组和模型对照组不做电针处理,1次/日,10次为一疗程,一个疗程后评定疗效。  结果:在模型复制成功后,通过10天的不同穴位组合的分组电针治疗,功能性腹泻模型大鼠从粪便的形态和质地、1小时内粪便粒数、腹泻指数、稀便级、稀便率、结肠黏膜病理变化均趋于空白对照组(P>0.05)。采用ELISA法检测大鼠血清及组织中VIP水平变化,其中血清中VIP检测结果显示:模型对照组与温水对照组比较,大鼠血液中VIP含量明显降低,有极显著性差异(P<0.01);单元取穴组和单元加集元取穴组与模型对照组比较,可使血液中 VIP含量均升高,有显著性差异(P<0.05或P<0.01);胃肠组织中VIP检测结果显示:模型对照组大鼠胃窦、十二指肠、回肠、空肠、结肠、下丘脑组织中的VIP含量明显低于同期温水对照组(P<0.01),电针治疗后,随着腹泻症状的逐步改善,各组织中的VIP含量升高,治疗后与模型组相比较具有较为明显的差异性(P<0.05)。  结论:电针针刺曲池、上巨虚、天枢、大肠俞等不同的穴位组合,可以调节血清及胃肠组织中的血管活性肽(VIP)含量,初步证实了电针治疗对功能性腹泻大鼠模型双向良性调节的系统的分子生物学机制,从而为电针防治功能性腹泻提供实验依据,同时为治疗功能性腹泻提供了更加有效的新途径。
其他文献
创愈膏具有燥湿消肿、清热解毒、活血止痛、敛疮生肌之功效。临床常用于治疗烧烫伤,也用于治疗冻疮、溃疡、臁疮、褥疮、脓疱疮、糖尿病足等感染性皮肤粘膜损伤,取得了较好的疗
创建平安和谐校园是建设社会主义和谐社会的重要组成部分,也是全面贯彻落实科学发展观的必然要求。学校和学校的管理者应该把促进教育和谐发展、全面实施素质教育作为建设社会主义和谐社会的基础工程。  一、校领导班子要营造和谐教育氛围  目前校领导的内部管理方式是学校对教师实行线型垂直管理。这主要是受传统管理模式的影响。一是来自世袭制的父传子校长(这种现象民营学校较多出现),缺少群众基础,没有权威性,善于发号
摘 要: 本文从高中生的认知特点出发,对培养高中生的道德素质的重要性、实践策略和途径等问题进行了探讨。  关键词: 高中生 道德素质 培养策略    一、问题的提出  (一)培养学生的道德素质,让学生学会做人是社会发展的需要。  在发展性教育的思想下,如何引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,让学生具有良好的道德品质和现代意识是当今教育的首要目标,是社会发展的总目标的基本要求。  (二)培养学
摘 要: 本文分析了高校图书馆对新生进行入馆教育的必要性,提出了入馆教育的各种实施方式。  关键词: 高校图书馆 新生 入馆教育    大多数新生踏进大学后对如何获取信息感到很茫然,因为大学的学习方式是主动性的、自发性的,这对广大新生来说是一个新的概念,高校图书馆对他们来说也许更觉得陌生,不知道如何利用它,所以对新生进行入馆教育是重中之重,不能含糊。  一、新生入馆教育的必要性  大多数新生对高校
摘 要: 学校教育作为一项专门化的教育活动,核心任务就是为学生创造一个良好的教育环境,使学生能够自由、健康地成长、成人、成才。作者结合工作实践,就如何对学生进行“真心”的德育教育谈几点看法。  关键词: 素质教育 德育 真实 真诚    一  学校教育作为一项专门化的教育活动,核心任务就是为学生创造一个良好的教育环境,使学生能够自由健康地成长、成人、成才。我们有时会发现一些教师违背职业道德,存在“
目的:探讨七方胃痛颗粒对幽门螺杆菌(Helicobacter pylori,H.pylori)感染的人胃腺癌AGS细胞三叶因子1(trefoil factor family1,TFF1)表达及其ERK/NF-κB信号通路的调控机制。 
摘 要: 后进生的产生不但是一种教育现象,而且是一种社会现象。认识、引导、帮助、转化这些后进生,我们责无旁贷、义不容辞。  关键词: 后进生 成因 转化策略    一、后进生的成因分析  (一)学生本身的原因  1.部分后进生缺乏应对挫折和不幸的思想准备。由于思想不成熟,一旦遭到挫折与不幸,比如:肥胖、外貌难看、家境贫寒、疾病,等等,就会悲观失望,对人生缺乏向往,对自己自暴自弃,浪费大好的青春年华