随着我国产业升级，职业教育得到了很大的发展，校企合作逐渐成为各高等职业院校的重要发展模式，对校企合作模式的研究也不断升温。但目前，学界和实践界对民办高职院校校企合作模式的关注相对较少。本文在分析国内外典型校企合作模式的基础上，依据资源依赖理论、建构主义原理，对山东省某民办高职院校现行校企合作模式进行了深入研究。本研究对于丰富高等职业教育理论，指导民办高等职业院校校企合作具有重要意义。论文首先对山东圣翰财贸职业学院的内外部环境进行了分析，理清了该民办学校的优劣势及面对的机遇和挑战，运用SWOT分析矩阵提出了适合学校发展的校企合作模式战略；然后对该职业学院两种典型的合作模式，即订单式校企合作模式（净雅班）及校企共建实训基地合作模式（万声通讯实训中心）进行了实例研究，深入剖析了这两种模式能够成功的原因及值得借鉴的实践意义，并进一步对两种典型模式进行对比分析，发现并指出该校现行校企合作模式存在的主要问题。论文最后针对现行校企合作模式所存在的问题，提出了应在完善各项保障机制建设的同时，激发内在动力，使校企从两家走到一家，尝试构建校企一体化的深层次校企合作模式，组建职教集团，走进中小企业。