教材在语言习得的过程中,起着十分重要的作用。因着在线汉语儿童教学自身的局限性,在线汉语儿童教材更是直接影响着儿童学习汉语效果的好坏。本文以《状元SayPen汉语》(初级)为研究对象,分析总结了教材的优缺点,并针对各个部分提出了修订建议。本文共分为五个部分。绪论部分介绍了本文的研究背景及缘由、选题的目的和意义、研究对象、研究方法和相关研究综述及现况。第二部分研究在线汉语儿童教学的优势和局限性对在线汉语儿童教材的影响。第三部分研究分析了《状元SayPen汉语》(初级)教材的编写目的、编写依据、编写体例,并从教材的语音、生词、语法、练习、课文、文化方面分析教材的优缺点。在第三部分的基础之上,第四部分分别从语音、生词、语法、练习、课文、文化方面提出修订建议。第五部分是对前面四部分的总结概括。本文通过对在线汉语儿童教材《状元SayPen汉语》(初级)进行研究分析,希望对在线汉语儿童教材的设计和编纂带来一些借鉴意义。