【摘 要】
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随着经济的发展,合作意识和团队精神在各行各业中越来越受到广泛的关注和重视。团队精神越来越受到许多研究者的重视。但如何强化高中生团队精神的整体研究还处于萌芽阶段,已
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随着经济的发展,合作意识和团队精神在各行各业中越来越受到广泛的关注和重视。团队精神越来越受到许多研究者的重视。但如何强化高中生团队精神的整体研究还处于萌芽阶段,已有的这方面的研究大都针对企业内部团队精神培养或单纯的理论探讨.1本课题采用多种研究方法并结合篮球教学这一具体手段,在大量文献分析的基础上,结合篮球教学的特点,研究如何更好的通过篮球教学强化高中生团队精神。通过文献资料分析、得出团队精神由三个要素构成,通过对高中生团队精神以及篮球教学团队精神培养情况调查,利用相关法和系统论的观点确定了篮球教学中培养团队精神的影响因素。2目前高中生的团队意识整体水平偏底,高中生团队精神的各要素的发展现状是不平衡的,其中团队合作意识水平和团队凝聚力水平明显偏下,学生的团队沟通能力处于中等水平。所以在高中阶段进行团队精神强化是十分必要的。3篮球教学本身具有培养团队精神的作用但是通过调查发现高中篮球教学培养团队精神效果并不是很显著。通过对专家进行调查确定了高中篮球教学中团队精神培养的影响因素,团队精神的培养主要受学生心理特点,教师团队意识及培养方法等因素制约。4研究团队精神的最后目的就是要实现高中生团队精神的建设,因此怎样通过篮球教学手段强化团队精神是本文的重点。并对部分高中生进行调查,通过调查高中生团队精神培养的现状,及影响高中生篮球课上团队精神培养的因素,最后根据相关理论提出相应的强化策略.
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