信息技术的大力发展使得信息化教学成为一个潮流。近年来，信息技术与各学科教学的整合都在如火如荼地进行着。对外汉语教学是对外国人进行的汉语教学，是一门新兴的综合性学科。在全球信息化的大背景下，信息技术与对外汉语课程的整合已经成为一种必然的需求。本选题针对对外汉语教学的特点及其教学实践的过程，对信息技术与对外汉语教学整合过程中的具体实践和应该注意的问题进行了一些实验研究，提出了一定的操作建议，以期为今后进行更加深入广泛的研究提供参考。本文在绪论部分论述了论题的研究现状、研究意义和研究的理论基础。正文分三部分：第一部分界定了“信息技术”、“对外汉语教学”的内涵，论述了两者整合的必要性和可行性；第二部分结合对外汉语教学初级综合课的相关案例，对信息技术在对外汉语教学中的实际应用问题进行了探索和分析；第三部分通过对信息技术与对外汉语教学的整合实践过程中可能出现的问题进行了说明分析，力求避免此类问题的发生，以达到优化对外汉语教学的目的。第二部分是本文的核心，从教师的教学过程入手，从备课、课堂教学、课后反馈等三个方面展示了教师如何有效地运用信息技术来进行对外汉语教学。本文充分展示了信息技术与对外汉语教学整合的可行性，并明确了在整合过程中应该注意的问题，以期实现信息技术与对汉语教学的最佳整合。