随着现代信息技术的不断发展,现代信息技术在小学课堂教学中的地位也越来越凸显,尤其在数学课上的应用也越来越广泛。在小学数学课堂教学过程中如果合理的运用现代信息技术不仅可以激发学生学习数学的兴趣、提升数学课的教学效率,现代信息技术也成为被教师所喜爱的新型教学工具。在课堂上适当的使用现代信息技术还可以广泛发展学生的数学思想、优化数学课的教学,增强学生与学生之间的课堂交流。希望通过对我国现代教育信息科学技术的深入研究与推广应用,能够达到使中小学生在一个和谐轻松愉快的数学课堂气氛中自由进行自主学习,不断逐步提高目前我国的小学数学课堂教学活动的教学质量和学生学习的效率。本论文从以下几个部分,进行了相关阐述。第一部分是绪论,介绍了这篇论题的发展及其缘起,探究了其研究的意义,通过查阅相关文献说明了多媒体在数学课堂上实际应用的国内外现状,以及本文的理论基础,并论述了当前将现代信息技术运用到小学数学课程教育实践中的途径。第二部分是通过查阅相关资料对多媒体技术在小学数学的课堂教学中所具有的优点进行了分析。第三部分首先是对教师的调查问卷进行分析,然后通过对教师的问卷调查总结出多媒体在使用过程中的问题,以及解决这些问题的一些建议。第四和第五部分是作者结合多媒体教学的优点,在常年工作中积累的大量使用多媒体提高课堂教学质量的具体应用,和运用多媒体教学的综合课例。第六部分为总结部分,希望本文的编辑与撰写可以对广大一线工作的教师在实践中的教育工作有所裨益。