创新复合名词,又称隐喻或转喻复合名词,是一种能产的构词方式。这一类词数量庞大、语义复杂,受到了学者们的高度关注；然而,相关的研究成果不多。本文从认知语言学视角聚焦创新复合名词的语义生成,运用概念隐喻、概念转喻以及概念整合理论探究创新复合名词的认知机制,并揭示其对英语词汇教学的积极意义。研究显示,创新复合名词涉及隐喻、转喻及两个名词间的互动；在语义理解过程中,概念隐喻、转喻以及概念整合同等重要。这些理论为创新复合名词提供了有效的解读机制。创新复合名词的认知机制具有概念隐喻/转喻和概念整合两种特征：概念隐喻/转喻是先加工复合词成分的意义,然后由概念整合组合整个词；概念整合是先组合复合词,然后由概念隐喻/转喻加工整个词的意义。掌握创新复合名词的认知机制会促进理解创新复合名词、提高记忆力和运用效率。研究表明,创新复合名词的创造性源自人们认知机制中的抽象思维和形象思维。抽象思维有利于构建名词抽象概念,而形象思维是借助联想和想象促使名词概念内部和概念之间建立联系；这两种思维方式具有创造性和创新性。研究创新复合名词有助于英语学习者扩大词汇量,增强词汇敏感性,促进隐喻思维。具体而言,本研究能够降低学习者理解词语的难度,提高学习效率,保持自主学习的兴趣,培养语言创新思维能力。