中等职业学校骨干教师是学校教师队伍的核心,不断提高其教学能力是学校生存与发展的客观要求,也是实现学校人才培养目标的重要保障。教学设计是通往成功教学的阶梯,教学设计能力是教师不可或缺的教学能力。研究中等职业学校骨干教师教学设计现状,探明其存在的问题及其成因,提出有针对性的提升对策,有效促进中等职业学校教学效率和教学质量提升。在本文研究中,通过对当前国内外研究成果的系统梳理基础上,系统分析了中职院校教师教学设计能力的相关问题,通过问卷调查、行动研究以及面对面访谈等多种方式,掌握大量一手资料,对中等职业学校骨干教师教学设计能力现状及提升对策进行了研究。论文分四部分：一,绪论。系统分析研究的基本背景,对研究意义和目的进行论述,对全文研究思路和方法给出完整介绍,以研究问题为中心,对当前国内外研究概况进行了相应梳理和评述。二,分析中等职业学校骨干教师教学设计基本内涵、特点及结构及提升的重要性。三,调研探明现状及存在问题,针对问题成因分析,为进一步提出提升对策做准备。四,依据存在的问题,借鉴国外教师教学设计能力提升的经验,提出适合我国中等职业学校骨干教师的教学设计能力提升的合理性建议。