【摘 要】
:
电影剧本《无处安身》以一个年轻的“理想主义者”何永志作为故事主人公,以他和林子熙之间的爱情发展为主要线索,讲述了何永志在理想与现实之间无法取得平衡,事业、家庭、爱
论文部分内容阅读
电影剧本《无处安身》以一个年轻的“理想主义者”何永志作为故事主人公,以他和林子熙之间的爱情发展为主要线索,讲述了何永志在理想与现实之间无法取得平衡,事业、家庭、爱情屡遭不顺,直至无处安身的悲剧性故事,表达了刚踏入社会的年轻人内心困惑、处境尴尬、四处碰壁的生存状态。故事发生在安浦和上海这两个城市。男主角何永志和女主角林子熙从小一起长大,青梅竹马,一直在同一所学校上学,两人之间有着纯真美好的感情。大学毕业后,林子熙坚持留在上海打拼,努力成为世人眼中的“成功者”。何永志在上海因不习惯快节奏的生活而回到了家乡,开始与林子熙异地恋。因价值观和人生理想的差别,二人之间的冲突和矛盾越来越多。逃离上海的何永志回到安浦当上了语文教师,可他独特的教学理念并不能为校方接受,性格执拗的他在事业上屡遭挫败。家人的不理解加剧了他的孤独,唯一能在现实中获得慰藉的是与渔翁之间的一段忘年交。在渔翁的指点下,何永志渐渐明晰了人生方向,告别家人,准备重返上海。可当他再次来到上海,憧憬着和林子熙迎接新生活的时候,林子熙此时已在情感上选择了物质基础更为丰厚的唐锐。何永志的情感世界轰然坍塌,在暴风雨的洗礼中对人生有了新的思考。电影文学剧本《无处安身》的创作阐释,试图通过选题理由、人物形象、艺术特色、创新与不足等方面对剧本及其创作过程进行分析。选取这一题材既是出于对80后群体“生存艰难、精神迷茫”和“逃离北上广”等时代症候的关注,又有对理想与现实之间永恒矛盾的哲学追思。剧本采用时空交错的剧作结构,力图呈现出诗意现实主义的风格。由于才力有限,剧本尚存在一些不足之处。
其他文献
作为建国初三十年新诗创作最有代表性的诗人,时代性,是郭小川及其诗歌最突出的特点。然而,郭小川的意义却并非仅止于此。他在代表时代主流之后,进行了个性化的诗体探索,表现
英语教学的宗旨在于培养学生听、说、读、写技能,形成一定的综合运用能力。英语课堂教学要时刻体现这一宗旨,激发学生的学习兴趣,调动学生参与的积极性。笔者从教师人格魅力、活
九十年代以来,樊忠慰的诗歌在诗坛中可谓独树一帜。他既没有像知识分子写作那样讲究写作的谱系,讲究诗歌文本中文化、历史等学科知识的异质混成,讲究思想体系的构建及其对诗
本文探讨了我国农村社会保障的现状、存在的问题及其原因,通过对农村社会保障理论基础和各先进国家农民社会保障经验的分析,提出了建立我国农村社会保障制度的基本原则和实施
目的:在神经内科病区开展优质护理服务示范工程。方法:根据"优质护理服务示范工程"要求,进行基础护理服务项目及创建优质护理服务优质病区的文件和指示精神的学习;同时进行神
新课标关于达成培养目标语文素养的新理念,实际上对语文知识提出了更高的要求。教科书是语文知识的重要载体,我们由人教新版初中语文教科书语文知识设置情况入手分析其能否达
该文对日本"小柴胡汤事件"和我国涉及柴胡制剂的安全性案例进行了回顾性对比分析与评价,认为日本"小柴胡汤事件"所涉及的间质性肺炎、药物肝炎等严重及死亡病例,与当时日本医
将输入的图形作业与事先存储在计算机中的标准图形进行对比,通过复合类似度方法和图像识别技术,把识别结果输出,使烦琐的图形作业批改能利用计算机完成。图形作业批改系统是
清代词史可以说是词派的交替更迭史,近乎每一个时期都有一个词派来主导词坛,但同时又随着时代风气和社会环境的变化而变化。而词选作为配合词派美学的理想范本,也与此对应的
到目前为止,大多数徐坤的作品都提到了知识分子的现实状况和精神处境,徐坤这一特殊视角也成就了她独具一格的特色。她的知识分子小说采用幽默的语言、游戏的方式对中国社会转