基于社会实践活动指导课的生活化情境运用策略思考

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综合实践活动课程与现实生活紧密相连,强调培养学生的探究精神、解决问题能力的综合培养,要求学生在探究中发现问题、小组合作解决问题。而教师在组织实践活动时,不仅要考虑到学生的认知特点,还要充分考虑到学生的兴趣点,以及习得的知识与方法对学生生活的意义。由于综合实践活动的特点,决定了其与生活必然是紧密相连的,强调在课堂中创设生活化的情境,是笔者的一种尝试,也是基于对这门课程的理解。
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