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<正>一、教材分析与整合"人类遗传病"是人教版高中生物学教材必修二《遗传与进化》第5章第3节的内容,本节内容是对人类遗传病与分离定律、自由组合定律以及必修二第二章伴性遗传、第五章相关内容的整合,以期待学生能够看到"遗传病"的"全景图",从而对遗传病的思考具有全局意识,让学生不只是"记住"遗传病的危害,而是真正的"意识"到遗传病的危害,从而关爱他人、指导生活。二、学情分析学生对分离定律、自由组合定律、伴性遗传的相关理论已有了一定的了解,但对遗传系谱图的分析相对陌生,记住遗传病的危害容易,但真正意识到其