【摘 要】
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＜正＞课例简介:本节课是长春版五年级下册第二板块一首古诗,学生已经初步掌握古诗词的学习方法,本节课我做个大胆尝试,打破以往教学方法,我让学生"抓诗眼、悟诗情"体会作者思乡之情,用字之妙。通过"绿"字仿佛看到江南春天的动感美,一个"还"字贯穿整首诗的教学。本节课以信息技术为支撑,利用媒体手段将各教学环节有机的串联在一起,使本节课浑然一体。
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＜正＞课例简介:本节课是长春版五年级下册第二板块一首古诗,学生已经初步掌握古诗词的学习方法,本节课我做个大胆尝试,打破以往教学方法,我让学生"抓诗眼、悟诗情"体会作者思乡之情,用字之妙。通过"绿"字仿佛看到江南春天的动感美,一个"还"字贯穿整首诗的教学。本节课以信息技术为支撑,利用媒体手段将各教学环节有机的串联在一起,使本节课浑然一体。
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