现代职业教育体系下的河北高职会计人才技能培养探究——基于三方视角的调查问卷分析

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本文利用问卷调查、访谈等方法,对现代职业教育体系下的河北高职会计人才技能培养问题进行研究,从企事业单位、高职院校教师和学生三方视角出发,找到技能培养过程存在的问题并进行深入分析,探索三方关于同一问题的认知异同点,并得出结论和建议,希望对河北高职院校有所启示。
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