【摘 要】
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目前高校艺术设计专业都有明确的名称设置，而现实社会中却存在着诸多种类的设计形式当下社会设计语境中的多样性，与学院现有设计专业方向的人才培养上是一个非对应关系，现今
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目前高校艺术设计专业都有明确的名称设置，而现实社会中却存在着诸多种类的设计形式当下社会设计语境中的多样性，与学院现有设计专业方向的人才培养上是一个非对应关系，现今已经成为设计人才培养上不可逃避的教育命题。同样，这种现状正是综合设计专业在设计人才培养上要解决的问题。如何架构综合设计专业教学体系与课程教学是我们多年在实际教学岗位上的探索。实验性概念设计的教学方式与理念正如一块砌石，在综合设计教学模式的摸索之路上起到开启作用。
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