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思维导图是在教学方式创新后所需要应用的教学方式,这种教学方式将抽象的数学课程理论知识通过思维导图的形式进行呈现,尤其是到了高年级,小学数学课程教学的内容在难度上有所提升,思维导图的应用就更具有必要性,本文结合具体的课程教学内容分析这种新的教学工具在小学数学复习课程中的应用。
图文并茂画数学,独创多样做数学——思维导图在小学高年级数学复习课中的运用
【摘 要】
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思维导图是在教学方式创新后所需要应用的教学方式,这种教学方式将抽象的数学课程理论知识通过思维导图的形式进行呈现,尤其是到了高年级,小学数学课程教学的内容在难度上有
【机 构】
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江西省上饶市逸夫小学;
【发表日期】
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2004年期
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