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时至今日,公共卫生事业建设与发展的重要“瓶颈”之一是人才问题,准确把握预防医学专业人才培养的发展策略问题,是一个大问题,因此将“3D能力”的培养落实在实验教学+实践教学+实习教学中，实验教学着力于基本专业技能培养;实践教学着力于实际应用能力培养;实习教学着力于新思维能力培养。
谈我国预防医学本科教育人才能力培养问题
【摘 要】
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时至今日,公共卫生事业建设与发展的重要“瓶颈”之一是人才问题,准确把握预防医学专业人才培养的发展策略问题,是一个大问题,因此将“3D能力”的培养落实在实验教学+实践教学+实习教学中，实验教学着力于基本专业技能培养;实践教学着力于实际应用能力培养;实习教学着力于新思维能力培养。
【机 构】
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福建医科大学公共卫生学院 福州350108
【出 处】
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2017年全国公共卫生学院院长/系主任联席会议、中华预防医学会公共卫生教育分会第四届第四次全体会议、中国高等教育学会预防
【发表日期】
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2017年11期
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