【摘 要】
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化学是一门实验科学,化学中的定律和学说都来源于实验,同时又为实验所验证.因此,化学实验在培养未来的化学工作者的大学教学中,占有特别重要的地位.在实验课程中,让学生运用科学方法,按照认识过程进行学习,在获得知识和技术的同时,学会科学方法和思维,从而具有自学能力和研究解决问题的能力,化学实验课是实施全面的化学教育最有效的教学形式.如何使实验教学适合培养创新人才的需要?根据我们的教学情况,谈谈做法和想法
【机 构】
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南京大学化学化工学院,南京,210093
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化学是一门实验科学,化学中的定律和学说都来源于实验,同时又为实验所验证.因此,化学实验在培养未来的化学工作者的大学教学中,占有特别重要的地位.在实验课程中,让学生运用科学方法,按照认识过程进行学习,在获得知识和技术的同时,学会科学方法和思维,从而具有自学能力和研究解决问题的能力,化学实验课是实施全面的化学教育最有效的教学形式.如何使实验教学适合培养创新人才的需要?根据我们的教学情况,谈谈做法和想法.严格要求,循序渐进大学化学实验是由传统的无机化学实验和化学分析实验结合而成的一门实验课程,教学对象是刚进入大学的一年级新生.有相当多的学生在中学里都没有做过化学实验.怎样把学生培养成基础厚、知识新、素质高、能力强的创新人才?我们的做法是严格要求、循序渐进,按基础训练、综合训练、研究式实验三个层次推进实验教学课程.
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