【摘 要】
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麻省理工学院的世界一流大学地位与其众多一流学科和高水平学科密切相关.在由最初工程技术学院发展以理工为特色的综合性大学的过程中,内涵式学科建设理念是麻省理工学院成为世界一流和学科建设的基本经验.麻省理工学院在学科建设重视通过结构性要素建设彰显学科功能,实践中主要体现在学科方向建设、学科队伍建设和学科平台建设三个方面,而教育创新理念、学科制度的规制、学科文化熏陶来保障学科在内涵式建设的实现的基本保障.
【出 处】
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2017年中国高等教育学会学术年会暨高等教育国际论坛
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麻省理工学院的世界一流大学地位与其众多一流学科和高水平学科密切相关.在由最初工程技术学院发展以理工为特色的综合性大学的过程中,内涵式学科建设理念是麻省理工学院成为世界一流和学科建设的基本经验.麻省理工学院在学科建设重视通过结构性要素建设彰显学科功能,实践中主要体现在学科方向建设、学科队伍建设和学科平台建设三个方面,而教育创新理念、学科制度的规制、学科文化熏陶来保障学科在内涵式建设的实现的基本保障.
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