论文部分内容阅读
过滤布是产业用纺织品的一种。随着社会的进步，对过滤布的质量、品种要求越来越高，要到应用现场调查研究，分布应用的条件，有针对性的进行产品设计，合理的选择原料，生产出达到过滤要求的产品。积极的开发新的产品，满足市场的要求。
浅析过滤布
【摘 要】
：
过滤布是产业用纺织品的一种。随着社会的进步，对过滤布的质量、品种要求越来越高，要到应用现场调查研究，分布应用的条件，有针对性的进行产品设计，合理的选择原料，生产出达到过滤要
【机 构】
：
天津市工业用呢厂
【出 处】
：
全国过滤材料生产技术与应用交流会
【发表日期】
：
2000年1期
其他文献
摘 要：弦长问题是高中数学教学的重点内容，如何引导学生用正确的方法求直线与曲线相交的弦长，方法不唯一，但是每种方法适用的条件把握不清，往往是学生走入解题误区的重要原因之一。本文就一道关于直线参数方程与圆的弦长习题解答过程进行分析。 关键词：弦长；参数方程；条件 直线与曲线（圆、圆锥曲线等）相交于两点，则两点之间的距离称为弦长。在高中教学中，弦长问题是重点，也是高考的热点之一，但求弦长的方法根据
摘 要：根据教学的内容以及学生实际的学情出发，巧妙的设计相宜的教学方案，创新学习方式，把学生的学习兴趣激发起来。在引导学生进行自主、合作、探究学习的总体原则下进行适当变通，灵活选择使用课堂教学方式，尽量地调动学生主动参与的热情。通过在游戏中学习、在操作中学习和在合作中学习几种方式创新数学课堂学习，活跃数学课堂。 关键词：小学数学；课堂学习；方式；创新；活跃；提高 在传统的小学教学课堂上，我们经
摘 要：在我国的国民基础教育中，小学教育非常关键。小学数学是一门基础课，与人们的生活息息相关。在小学数学教学活动中，我们不仅要引导学生学会计算，注重学生独立思维能力和运算能力的培养，还要注重学生观察、推理、思考、验证能力的培养，根据每个学生身心发展规律，注重核心素养的培育，凸显数学的应用价值，使学生养成良好的学习习惯，全面提高综合素质。本文从核心素养的内涵出发，对小学数学的应用价值进行了探究。
摘 要：在小学数学作业评改的过程中，教师应当结合当前评改存在的问题与不足，结合小学生的学习心理，通过各种不同的评语的运用，不断树立学生学习的信心，规范学生作业习惯，促进学生数学学习效率的提升。 关键词：小学数学；作业评改；形式与作用 作业评改是小学数学教学中不可或缺的一个重要环节，是教师检验学生学习效果，了解学生知识接受程度的有效途径。而在传统的小学数学作业评改过程中，教师们习惯于通过一个总分