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作业设计的形式可以多种多样,但只有适合学生的才是做好的。在双减背景下,要想真正落实减负增效,不仅需要从客厅教学入手,还需要重点对作业的内容和形式进行设计,严格的对作业的数量、质量进行把关,为学生作业完成的效率和质量做好铺垫。只有学生真正的认真完成作业,才能对所学的内容进行有效地巩固,更能在多元作业的促进下得到视野的开拓、思维的拓展,为今后综合能力的提高与发展奠定良好的基础。因此,在全面落实减负增效的过程中,教师应积极的探索作业内容的优化与作业形式的丰富,让学生在趣味、多元的作业中强化知识与技能、提高思维与素养。