【摘 要】
：
在石油化工火灾扑救中,常常因为消防员和工作人员石油化工火灾扑救相关经验缺乏、专业设备短缺等原因,导致发生错失扑救火灾的最佳时机,火灾蔓延失控、相关人员的受伤等种种问题,给社会带来了巨大损失。本文针对石化工业的火灾扑救特点,分析了石化火灾扑救的难点,对其火灾扑救过程的关键环节进行了分析和探讨。在此基础上,提出要在保证消防人员的自身安全的前提上,加强指挥员对火灾扑灭的指挥、控制,增强消防人员的专业性,
【出 处】
：
2022年度灭火与应急救援技术学术研讨会论文集
论文部分内容阅读
在石油化工火灾扑救中,常常因为消防员和工作人员石油化工火灾扑救相关经验缺乏、专业设备短缺等原因,导致发生错失扑救火灾的最佳时机,火灾蔓延失控、相关人员的受伤等种种问题,给社会带来了巨大损失。本文针对石化工业的火灾扑救特点,分析了石化火灾扑救的难点,对其火灾扑救过程的关键环节进行了分析和探讨。在此基础上,提出要在保证消防人员的自身安全的前提上,加强指挥员对火灾扑灭的指挥、控制,增强消防人员的专业性,强化进攻前的侦察计算以及科学部署,强调泡沫灭火以及"综合方法"的重要性,发挥专业人员作用,灵活运用灭火处置"结合"战术等建议,就是为了减少火灾带来的人员以及经济损失,将石油化工火灾事故的影响和损失控制在最小限度。希望为今后石油化工火灾的救援行动提供参考和帮助。
其他文献
文章以新时期人才培养需求为出发点，分析了现代物流管理专业落实人才培养的重要性；强调了物流管理是学科交叉深度融合的本质，定位传统人才培养模式中存在的不足之处；充分解析了成果导向教育（OBE理念）的具体内容，并且分析了和现代物流管理专业之间的契合性；综合点线面体四阶段，构建递进式的人才培养体系，确保全面增强现代物流管理人才队伍的综合能力。
近年来群文阅读带来了语文教育教学的巨大变革。文章对十年来围绕“群文阅读”研究的重要成果作跟踪梳理，具体从群文阅读的内涵分析、理论基础、主要价值和实践应用等方面展开论述。通过对群文阅读相关文献进行梳理和评述，总结和回顾现有研究成果，分析过去研究中存在的问题，进而推进群文阅读的深度研究，创新与群文阅读有关的研究视角跨领域化，促进群文阅读的持续发展，并对未来研究提出展望。
目的：老年人使用抗胆碱能药物可能会导致跌倒、谵妄、尿潴留和认知功能下降等负面事件，使用抗胆碱能药物数量越多，出现这类负面事件越多。本研究分析老年门诊患者抗胆碱能药物处方的相关危险因素，并进行抗胆碱能药物合理性评价，为降低抗胆碱能药物不良反应提供参考。方法：根据Beers标准制订具有抗胆碱能活性的药物清单，从医院电子病历中提取门诊老年人的基本情况（年龄、性别）、临床诊断、治疗药物等数据，并使用抗胆碱
群文阅读是指在固定时间之内，完成一系列具有相同主题的文章阅读。如果运用得当能够在很大程度上提升语文阅读教学效果。本文重点阐述群文阅读的主要原则，探讨依托于群文阅读和校本课程实现初中生写作水平提升的有效措施。
“陌生化”一词最早是由维·什克洛夫斯基针对文学创作领域提出的,旨在通过形式的艰深化,以此恢复人们对于熟悉事物的陌生感,实现文学作品的文学性并延长审美体验。“陌生化”的概念逐渐影响了贝尔托·布莱希特与谢尔盖·爱森斯坦等学者,这种手法也开始在他们的实验下应用到戏剧与电影领域。贝尔托·布莱希特在戏剧领域对“陌生化”做出了较为系统的界定,许多电影导演都不同程度地借鉴了这种“陌生化”手法,并在其电影创作中发
本科基础技术理论课程建设是高校本科教育的基础性工程，是本科教育必不可少的重要环节。通过探索构建基础技术理论课程建设与科研团队项目攻关的深度合作与协同育人机制，以此为依据研究创新应用驱动型本科基础技术理论课程建设方法，主要从教材教案设计、课程教学实施、考核评价方式三个角度切入，分析和探讨应用驱动的课程建设相关的指导思路与原则建议，从而达到充分融合院校科研与教学优势的目的，形成“教为研、研导教、教研促
目的 探讨川芎嗪对两肾一夹高血压模型大鼠心肌的保护作用及对Ras同源基因家族蛋白A（RhoA）/Rho相关卷曲螺旋蛋白激酶（ROCK）通路的影响。方法 通过两肾一夹法构建高血压大鼠模型，将SD雄性大鼠50只随机分成5组：假手术组（灌胃等量生理盐水）,模型组（造模成功后灌胃等量生理盐水）,坎地沙坦组[造模成功后灌胃10 mg/（kg·d）坎地沙坦],川芎嗪低、高剂量组[造模成功后分别灌胃30、50
创新型人才培养是当前我国高等教育的重要任务之一，大学生科研训练计划（Student Research Training Program,简称SRTP）是提高大学生创新能力的重要途径。将OBE教育理念有机融入SRTP项目实施过程中，能发挥该理念的最大优势。文章通过探索分析宁夏大学自2016年开展SRTP项目以来的实施成效与问题，借鉴国内外高校开展SRTP项目的成功经验，结合区域特色，以期完善以成果导
群文阅读是相对于单篇阅读而言的，是选择一组具有某些共性特征、有助于开展对比阅读的结构化文章让学生去阅读，使学生在阅读中有更多的收获，并能更好地提升语文知识的迁移应用能力，以丰富学生的阅读积累，拓宽学生的眼界，提升学生的语文阅读兴趣以及学科综合素养。在小学语文阅读教学中，“1+X”群文阅读模式受到了广大教师的欢迎，其中“1”为重点，“X”为必要补充。教学实践证明，这类语文阅读教学模式能够显著提升教师
县域是实现区域高质量发展、推进消费潜力释放、助推内循环发展的重要空间载体。县域经济高质量发展既是乡村振兴战略的基础，又是城乡区域协调发展的核心。本研究在明确县域经济高质量发展的基本逻辑的基础上，以闽侯县为例，重点探讨闽侯经济发展的现状及存在的问题，并提出“十四五”时期闽侯实现经济高质量发展的实践路径，具体包括坚持创新驱动的战略，打造现代产业体系，推进新型城镇化的建设，深入实施扩大内需战略，提高对外