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21世纪人们对学习的看法发生了质的变化,并以终身学习为基础,重新定义了"完整的人"并对所谓"完整的人"重新定义和构建了人的新的价值观.本文在简要介绍终身学习的基本内涵和定义的基础上,向广大教师积极倡导终身学习的理念,结合自己的教学实际,提出许多具体的有益的建议.
终身学习与高职学院教师的职业发展
【摘 要】
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21世纪人们对学习的看法发生了质的变化,并以终身学习为基础,重新定义了"完整的人"并对所谓"完整的人"重新定义和构建了人的新的价值观.本文在简要介绍终身学习的基本内涵和定义的基础上,向广大教师积极倡导终身学习的理念,结合自己的教学实际,提出许多具体的有益的建议.
【机 构】
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四川托普信息技术职业学院教学督导委员会,四川,成都,611743
【出 处】
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中国计算机教育与发展学术研讨会会议
【发表日期】
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2010年7期
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本文介绍了龙滩水电站碾压混凝土大坝局部裂缝的化学灌浆修补工艺,通过有效的检测手段对裂缝成因、性状作出精准判断,实施有针对性的修补方案,验证了"灌浆法"、"喷涂法"在裂缝修补中的适宜性,成功解决了裂缝修补施工难题,为类似工程拓宽了视野,积累了施工经验。
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